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第6章 组合（第2页）

他们并不知道考察的项目是什么，而每个团队都该干什么。

只有一天一天的等待和磨砺。

好的地方是他们几人在一起时虽然多了，但大家都能和和气气的相互配合。

终于到了定好的日期，武教导员开始让每个学员在模拟器中进行展示。

首先是模拟去操作，去命令，或是去适应武器系统或收集一切能得到的情报等。

模拟的项目其实也很简单，就是让大家去打游戏，通过玩通关游戏来考验大家。

杨思军和自己的同学都摸不准教导员这种像游戏的教导方法究竟有什么用，只是猜测或许其中有什么新意。

一看是玩游戏可把陈远航给乐坏了。

他自己总在吹嘘玩游戏没人能玩的过他，可当他玩过那些游戏时却泄气不少。

按他说的话这些游戏总是太简单，可杨思军和同组的其他队员却笑话他有的游戏虽然玩的好，但有的游戏却连大家的平均线都过不去。

他也只能说是自己根本不想去玩而已。

当所有人都将游戏玩过之后，武教导员给大家带来了成绩，并在成绩后标明所代表的项目。

出乎大家的意料，杨思军竟然在统领方面高居前三；而陈远航的机械控制技能最好；林妙各方面都很平衡；田淑瑜在情报收集方面比较突出。

武教导员的成绩让他们对自己的组合作出了新改变。

因为又有了新的挑战项目，他们要参加教导员所说的竞技赛程。

磨合了几天之后就到了竞技的日子，这一次是团队上场表现的时候。

武教导员宣布：“每一个学员都有了自己的团队，我们这次是考验大家的团队配合能力。

首先宣布比赛规则，每个队伍所使用的都是同样的模拟器，你们的目标是不惜一切代价获得胜利。

这次的裁判组是由我们教员们共同担任的，获胜者将得到海底一日游的奖励，希望各组都能用尽全力。

但是如果你们被摧毁即宣告失败，将不能进行下面的竞技。”

一切准备工作做好之后，大家都摩拳擦掌准备大显身手。

模拟器打开，原来模拟的是他们身处的“虎鲸号”

，每一个学员根据提示去完成相应步骤。

裁判组端坐在裁判席，身后大屏幕分幕显示各队伍的比赛情况。

先是考验操作，在狭窄的海峡中穿行，在复杂的海流中行走。

杨思军这一组的操作手由林妙担任，她显得稍有些紧张，操作一度很不稳定。

但幸好陈远航田淑瑜对情况的计算准确和杨思军正确的修正命令。

慢慢的林妙放松了一些，不像起先那样紧张，一切便顺利了不少。

每个组都走出了复杂多变的海域，只是有的船体稍受损了一些。

模拟器继续将情景推进，他们开始遇到己方编队的信号交流要求。

这可是田淑瑜的强项，她回复各种信号。

同组的队友发现她甚至连旗语都了如指掌，这让他们开心不少。

伴随着舰队行动，却遭受突然袭击，舰队的大部分被毁灭。

陈远航抱怨说：“这模拟器也真够可以，我们的舰队都要全军覆灭了，可敌人才遭受了轻微损失。

这太不公平了。”

杨思军让他集中注意力，因为就是要他大显身手的时候。

陈远航快速检查了各武器状态，确认后向杨思军报告了状态。

杨思军接到命令，让他们艇掩护败走的舰队撤离。

这可是看点十足的场面，电脑开始了海陆空三位一体的攻击模式。

各位组员这时候比前面的任何时候都要紧张和忙碌。