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0040学习之始（第2页）

时，总是搞不明白。

就跑去问翟老师，翟老师一时也说不清楚。

学校里的其他两位数学老师也说明白。

最后商定，进修的时候去望嵩高中找教数学的王梅老师。

进修课已结束，阿云和翟老师就跑到王老师办公室去。

阿云一提欧拉公式，王老师说着说着就也卡克了。

这个问题讲课的时候，都是一句话就带过了。

像阿云这样“知其然”

，还得“知其所以然”

真的难住了人。

沉默片刻，王老师站起来，“走，咱去找任老师。

他要是也说不清，咱乡里你也就甭跑了。”

任老师办公室，胡子拉碴的任老师，拿着一只几个地方掉了瓷的旧茶缸在喝水。

看到大家进来，并没有停下来。

“咕咚，咕咚”

一直喝完，用手抹了抹嘴，才说：“有事？”

两眼望着王梅。

“是这样的。

那个欧拉公式，他们几个来问我，我也说不清楚，只好来问你了。”

任昭转过身子来到屋门外，折了一段树枝，蹲下来。

大家也围过来，他就在沙土地面上，一面画，一面用他生硬的外地口音，一句，一句，讲了起来。

随着他把木柴棒子一扔，阿云一下子也明白了。

大家都随着任老师站起来，唯有阿云还在盯着任老师的那片杰作。

一个欧拉公式，引发了阿云的深思。