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但紧张是人之常情,用桥本的话来讲,历史上的国王按照军功,将勇武的兵卒封为将军,他没有理由不去渴望这种赞赏。
而经此一遭,在回去的路上,桥本甚至能以一种开玩笑的口吻,说起坂柳和身为她的“随从”
的神室之间的最新进展:“神室最近...和坂柳的关系也变好了呢。
和之前明面上假装的心悦诚服可不同,坂柳的跛脚……”
桥本在这里停顿了一下,他思考了一下形容词,最终还是运用了一个繁琐、但更加具体的说法:“在细节上,神室注意的地方可比原来多多了。
比起现在,神室之前的表现完全凝聚在表面上,完全看不出用心来。”
这是赤司没有得到的信息,他若有所思,顺便将这番言论完整地记在心里。
即使是“同盟”
,赤司也不认为对方会永远满足这种主次分配。
坂柳看上去并非是那种愿意永远屈居人下的人,而作为那个“人上”
,赤司当然要为这个目前看上去、唯一能为自己在内部造成阻碍的人一点余光。
和“背刺”
这种行径无关,赤司更愿意将它视为一场“有备无患”
。
毕竟,现在的局势已然稳定下来。
离开学已然过去的大半个月,A班的领导人物终于诞生,无声的硝烟就此暂时消失在A班的上空。
和被人频繁关注的动荡期相比,它消失得实在过□□速,怕是没有外班的学生能想到,A班的斗争会这样便落下帷幕。
但若是将它摆在台面上的“斗争期”
和一年级的其他班级相比,无论是B班还是C班,这个速度又是那么中庸——比C班慢一些,比B班快一点。
而这种看似正常的表现,使得A班的一切看上去都正常极了,即使是最有心的人也会暂时失去观察它的兴趣。
当然,更重要的是,一次打分的测验即将来临。
即使没有揣摩出规则,成绩依旧是学生眼里的第一要务。
更何况,这还是开学的第一次测试,谁也不知道会不会有什么未知的规则和处罚。
因而如此,虽然真岛老师的意思只是小测验,但整个A班几乎上上下下都在准备,没人敢于在这个时候懈怠。
毕竟,谁也不敢冒这个风险,主动去当那只出头鸟。
当然,就更没有人选在这个时间点,消耗自身本就不算充裕的精力和时间。
下课铃声响起,这堂英语课放在下午第二节,由作为班主任的真岛亲自教授。
“叮铃铃”
的声音清脆悦耳,让人联想到圣诞老人所乘坐的麋鹿鹿角上,那小小的金制的铃铛。
真岛扫视教室一圈,见台下的这些自己班的学生都安分地坐在位置上,没有人因为下课铃的响起而躁动,出现什么不该有的小动作来。
这让他面上的笑容更加欢欣了些,眼角的细纹也更加紧密地堆叠起来:“那这节课就这样,先下课吧。”
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