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第9章（第2页）

小孩子并没有什么厌恶情绪，在班主任的安慰下一个男孩一个女孩一起吃完了甜点，被其他事情吸引后，就忘了这一段矛盾了。

接下来是班主任组织班上的小胖友们一起把餐盘放到指定的位置，培养规则意识，宁叮铃和程昀鸿的矛盾解决，程昀鸿自己认为自己是个男子汉，就主动把餐盘放过去了。

都放好餐盘后，班主任就带领小朋友们去跳操了。

跳操是全园的活动，整个幼儿园的所有班级都来到了操场。

老师一声令下让小朋友们开始跳操，本来都还算是比较矜持的在跳，但有一些小朋友比较欢脱，一下就蹦到夸张的不行。

慢慢的被其他人影响，大家都在开始乱跳。

不管自己跳的好不好，跳成什么样子，但大家都蹦蹦哒哒的跳得很欢乐，每个人都带着很兴奋的笑声，刚进幼儿园的紧张，在这段跳操后变得放松，开始主动亲近人。

宁叮铃也如此，在欢乐的气氛中也变得不那么腼腆，小脚一踏一踏的，脸上带着笑容。

一翻群魔乱舞后，小盆友们玩的开心了，喘着气准备回教室了。

因为是全园的跳操活动，苏白清得了空又过来看宁叮铃了。

苏白清刚找到她，就看到她眼睛红红的，一看就知道又哭过了。

他跑过去：&ldo;怎么了，怎么又哭了?&rdo;说着又从口袋里面掏出一小袋奥利奥出来，撕开，递给她。

&ldo;没关系，苏哥哥，拿甜点的时候后面的男同学不小心撞到我，我不小心把甜点掉地上去了。

&rdo;宁叮铃开心的接过奥利奥，吃了一口，&ldo;不过我们一起把一份分成两份吃了，已经没事啦，苏哥哥不用担心我。

&rdo;

苏白清端详着宁叮铃的神情，发现她并没有委屈，摸摸她的头，看着她吃奥利奥。

过了好一会儿，在苏白清单方面认为的小情侣交流时间结束后，两人互相挥挥手，分别跑回自己的教室。

这时候就是班主任组织教学活动了。

虽说是教学活动，但是第一天通常比较放松，是组织大家一起玩游戏。

但宁叮铃并不适合这种群体活动，总是在一边看着，眼巴巴的。

虽然很向往，但还是害怕人际交往，小孩子都玩自己的，不会来在意她;老师来邀请她，她也只是摇摇头不说话。

一直到了下午的自由活动时间，这样孤单的情况才变好了些。

幼儿园的自由活动时间是全园一起的。

果然，宁叮铃刚出教室，刚离开不久的苏白清又跑过来了。

&ldo;妹妹，我带你去找小朋友玩。

&rdo;苏白清过来牵宁叮铃的手，带她去小朋友比较集中的地方。

他虽然很喜欢宁叮铃只黏着他一个，但是他知道必须让宁叮铃愿意接触人群，否则，她一直封闭自己的内心，交不到真心的朋友，还是会走上前世的路。

宁叮铃有点害怕：&ldo;哥哥，那你会一直陪着我玩吗?&rdo;她害怕自己一个人去和陌生的小朋友玩，她会感觉紧张，说不出话来。