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第四十三章 另类的教学2（第1页）

“今天下午，我继续给大家讲三国，但是在讲三国前，我们得先搞清楚几个问题。

第一个问题是我们在哪儿？”

三娘打算讲故事的同时给孩子们增长一些知识。

下面的孩子们听到这个问题都哈哈的笑了起来，他们怎么会连这个问题都不知道，于是他们纷纷举手，几个年纪大的倒是并不怎么热衷回答。

三娘让吴地起来回答。

吴地吸了吸鼻涕才说道：“我爷爷说了，我们这儿叫吴村，在百山祖里，爬过那几座山就是处州府了。”

吴地说着指了指北面。

他将自己所知道的东西全说了出来，信心满满的以为答的很全面了。

三娘笑着点头称赞道：“很好，知道的挺多，那我再问你，这处州府又在哪里，它的四周又是什么地方，上午说的刘备他又是在哪里？”

这下吴地被问住了，只眨着懵懂的眼看着三娘。

三娘摆了摆手示意他坐下，自己拿了块黑炭转头在“黑板”

上按着记忆画了个中国地图，转头说道：“在五六十年前，黑板上这块土地就是大唐的领土，长安你们应该都听说过了吧，它就在这里。”

三娘在黑板上标出长安的位置，走到一边拿着教棒指着，眼睛却扫向孩子，见他们一个个都认真的看着，眼睛里有着求知欲，三娘心里很是满意，恨不得将自己所知道的的全教给他们，可是她也知道，很多21世纪的知识和理论她不能说出来，一是怕自己这个半路夫子不能完全解释清楚，二是怕说出这个年代接受不了，甚至有些惊世骇俗的东西，会改变这些孩子的认知而变得不适应这个时代。

因此，三娘讲的话都是经过自己脑子过滤过的。

“在地图上的方位是上北下南左西右东，所以长安往南过来，这块便是咱们浙江，处州府便是处在浙西南地区，而咱们就是在处州府里面，大概就是在这个位置。”

三娘从大范围慢慢缩小，然后在地图上指出吴村所在的位置。

孩子们都露出惊叹的表情，小吴烁歪着脑袋好奇的问道：“三娘先生，那刘备在哪儿？离我们这里远不远？”

三娘笑着，又找到河北省，在上面标出一个小圆圈，说道：“刘备所在的涿县便是在这儿。”

吴域见了兴奋的嚷道：“呀，那不是离咱们很近？”

三娘额头唰唰的挂了几条黑线，这些孩子真是没有一点概念啊，于是她耐着性子解释道：“别看这在地图上这么一点距离，但是，你如果走路去，那你几个月都走不到。”

三娘见孩子们一个个都是难以置信的样子，便在地图上吴村和处州府之间画了条小直线，那教棒指着说到：“你们看从吴村到处州府，在地图上就是这么一小点的距离，但是你们都知道，从吴村到处州府要走上半天不止，是不是？”

孩子们一个个点了点头，这才相信三娘的话。

接着，三娘又在地图上标出各个省份，教孩子们认了一遍，又在地图上画出了长江和黄河，说了一些地理知识。

最后三娘又在地图上将三国里面重要的几个地方给标了出来，让孩子们对地理位置有了个大概的映象之后，才换了个问题。

“好了，接下来我们说第二个问题，你们知道什么是国家吗？”

三国三国，如果孩子们连国家的概念都没有怎么来给他们讲三国？