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第20章 情感缺失（第2页）

奚知聿自认是同良善两个字完全不搭边。

幼年时期，父母便定了以后一辈子要走的路。

自此，脱离了温暖两年的怀抱，还未学清楚加减法的小奶团子，被抱去专门培养。

小朋友的日子总是过得飞快，奚知聿脱离了稚嫩的模样，日渐变得冷漠疏离，少言寡语。

港市奚家，是屹立几十年的大家族，手握资源丰富，人才辈出。

奚知聿是下一任的领头者，所走的每一步都注定不同。

在起初几年，奚家大房只有奚知聿一个孩子，在奚知聿去学习的三年后，他们抱回奚慈。

自幼爱笑，性格温和开朗的奚慈，轻易的拥有了奚知聿不曾拥有的全部温情，还有对自家孩子应该有的筹谋和关爱。

“我们慈慈啊，以后想做什么就做什么，就算在家里躺着，还有哥哥在上面撑着。”

小奚慈软声软语的跟着重复，“哥哥。”

幼时，小奚慈喜欢靠近奚知聿，奚知聿处处回避。

对于如今的奚知聿来说，依旧是一个重要转折点，只是不再那么难以消解了。

如果不刻意提起，他甚至想不起来。

那是暖洋洋的春日，刚满五岁的奚知聿躲在门后，眼眶红红的，小手都被打肿了，想找妈妈。

今天国学考试不合格，老师罚他后还要写十张大字。

为什么爸爸妈妈不会来接他，也不会抱抱他，亲亲他呢。

奚知聿被老管家带出来时，孟静雅明显脸色一黑。

在听到老管家说今天国学老师罚字后，立刻让他进屋里去写字，还在这里玩什么。

向来很乖的小奚知聿刷一下跑走了。

最后，来找他的只有身边的老管家，把奚知聿从书房的桌子下抱出来，擦掉小脸上的眼泪，“大少爷，我们回去。”

“不回家。”

小奚知聿哭的一抽一抽的，真是可怜了，“去爷爷家，还要练字。”

这天之后，奚知聿不再哭了，他就像童话故事里的小主人公，亲自为自己切断情感键的连接线。

一直长到十八岁，上学之余，奚知聿面对老师的时间，比父母还要多，亲情关系越发疏远，甚至已经到了相对无言的程度。

奚慈依旧喜欢跟着他，奚知聿置之不理。

奚知聿常年住在老爷子院子里，并不回属于大房的独栋别墅，即便路过门口，也是面无表情的走过去，视线一分不留。

每一年几位老师都会发给他一份邮件，包括心理老师都会为奚知聿全方位总结规划。

起初是建议亲情发展，后来是友情，再到今年变成了爱情。

奚知聿的感情过于单薄，仿佛这个世界上，没有人能够抓住它，心理老师一天天的变老，依旧在等待奚知聿拥有几分人该有的情感，融化他给自己封上的厚厚寒冰。

“小聿，你在我眼里，还是个没有长大的小孩子。”

奚知聿看似长大了，幼年的奚知聿却一直停留在原地，是成长环境的亏欠，让他没有得到应该有的关爱。

今年拜年时，奚知聿听完只是淡淡一笑，“老师，人各有命。”

其实，能够像奚慈那样自由活着的人，没有几个。

每个人都是失去了一部分，才能够长大的。

奚知聿活在一个受限制的世界里，他仍没有放弃，一直在寻找着另一部分的自我。

两年前，奚知聿为自己的笔名取为梅藏。

梅藏，是拥有自由选择的完整的奚知聿。

时隔多年，心理老师问他，“你会讨厌奚慈吗？”

“小时候会，现在不会。”

Enigma狐狸似的狭长眸子冷津津的，一丝情绪未变，“奚慈失去了家人，颠沛流离成为孤儿，又变成了奚家人。”

“他经历的不比我少。”

没有什么可讨厌的。

只是，奚知聿侧过头，看向电视，上面正上演着热闹的歌舞表演，或许自己有时也在期待着。

一个完全能够拥有的拥抱，或者人。