笔看阁

手机浏览器扫描二维码访问

第11章 14（第1页）

《苏小小的成长之路（续）》

在乡村旅游项目取得阶段性成功后，林晓和赵敏并没有满足于现状，而是将目光投向了更为长远的发展。

他们意识到，要想让环保旅游事业持续繁荣，就必须培养更多的专业人才。

“赵敏，我们应该成立一个环保旅游培训学院，为行业输送专业的导游、规划师和管理人员。”

林晓在一次散步时说道。

赵敏眼睛一亮：“这是个好主意！

但这需要投入大量的时间和精力。”

林晓坚定地说：“只要对行业发展有益，再困难我们也要做。”

说干就干，他们马上着手筹备培训学院。

从选址、招聘教师到制定课程，每一个环节都亲力亲为。

在招聘教师的过程中，他们遇到了一位资深的环保专家李教授。

“李教授，我们希望您能加入我们的培训学院，为培养环保旅游人才贡献力量。”

赵敏诚恳地说道。

李教授犹豫了一下：“我担心你们的学院能否真正培养出符合行业需求的人才。”

林晓赶忙解释：“我们有完整的规划和实践教学方案，一定会让学生学以致用。”

最终，李教授被他们的诚意和决心打动，加入了团队。

学院成立后，第一批学生入学。

然而，在教学过程中，他们发现理论与实践的结合存在困难。

“林晓，学生们在课堂上学到的知识，到实际操作中却有些不知所措。”

一位教师反映道。

林晓思考后决定：“增加实践课程的比例，让学生多参与实际项目。”

于是，学院与公司的各个项目部门合作，为学生提供实习和实践的机会。

经过一段时间的努力，第一批学生顺利毕业，并很快在行业内找到了工作，得到了用人单位的高度评价。

与此同时，林晓和赵敏还积极推动环保旅游的标准化建设。

“赵敏，行业没有统一的标准，不利于长期发展，我们要牵头制定一套完善的标准。”

林晓说道。

他们联合了行业内的多家企业和专家，经过反复讨论和研究，制定出了一套包括服务质量、环保指标、安全规范等在内的环保旅游标准。

标准的推行并非一帆风顺，一些企业为了降低成本，不愿意执行。

赵敏严肃地说：“不符合标准的企业，我们不能姑息，要坚决抵制。”

在他们的坚持下，标准逐渐得到了广泛的认可和执行，整个行业的发展更加规范和有序。

随着公司业务的不断扩大，林晓和赵敏开始考虑将环保旅游与科技相结合。

“林晓，现在科技发展这么快，我们能不能利用新技术提升游客的体验？”

赵敏提出了新的想法。

林晓点头道：“比如开发一个环保旅游的APP，提供智能导游、环保打卡等功能。”