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第73章 班会里探讨的（第2页）

为了对得起这样一个称号，我们就必需想方设法地将这件事情办好。”

接着。

云彩霞挺胸抬头，一脸严肃地问道：“诸位，有没有信心？！”

“有！”

众人异口同声地应道。

“声音太小了，再来一次。”

云彩霞深吸一口气，然后，大声吼道：“诸位，有没有信心？！”

“有！”

这次，众人的声音可谓是响彻云霄，以至于相邻几个班的班主任都再也按奈不住满腹好奇和疑惑地跑过来，而，这时，就轮到王浩东这位被云彩霞特意请来“坐镇”

的老将出马了……

在王浩东忽悠邻近几个班级的班主任的时候，云彩霞又拿出几份资料，一一地传递到每一个人手里。

第一份资料是每个月挑一个周末，大伙儿一同到m市养老院探望孤寡老人，做一些力所能及的清洁打扫的工作之后，为养老院的老人家表演拿手节目。

第二份资料是调查每个同学的父母是做什么工作的，能不能抽个一天或几个小时，安排班里的同学参观，并亲自上手操作一番，真正地体会并认知到家长们工作养家的辛苦，同时，也对自己未来将要从事的工作有一个初步的目标。

第三份资料是每个月挑一个周末，大伙儿一同探望福利院的小朋友，给他们讲故事，教他们读书写字画画唱歌等等，从中体会到有家人关心疼爱呵护的自己是多么地幸运，而，大伙儿又该如何回报长辈们的这份良苦用心。

第四份资料是“我爱我家”

的环保方案，初级方案为呼吁大伙儿以身作则，身体力行地告诉周围所有的人不要乱扔果皮杂物，不要将破坏公物，节约用水用电等等。

中级方案为利用派发传单、喇叭演讲等等手段，让大家认识到保护自然环境的重要性，并细分到每一个人都该如何地尽到自己的一分努力。

……

二十分钟后，云彩霞再次出声问道：“大家看完了吗？”

“看完了！”

云彩霞笑了笑，道：“一人计短，两人计长，大家看了这些资料后，如果有什么不同的建议和意见，欢迎踊跃提出来！”

众人沉默了一会儿，你望望我，我望望你，末了，还是林志刚最先举手，说道：“班长，这些方案都很不错。

但，我觉得，我们身为学生，目前最重要的任务还是学习，所以，是不是应该再继续精简一下，挑一两个不会影响到我们学习，并且对我们有着极大帮助的方案执行即可？”

“另外，现在不是流行‘民主’吗？我们班委可不能做‘一言堂’，所以，就算最后精简了一两个方案，我们也应该欢迎大家自主选择参与到哪项方案里，而不是强制要求每一个人都要参与每一个方案。”

“林志刚的建议很好。”

云彩霞先是鼓励了一下率先举手提出不同意见的林志刚，即使这是她跟班委们私下里早就商量好的，甚至，连林志刚之所以第一个被推出来，也完全是因为他猜拳输给了其它的人。

“只是，我想问下大家，我们班里有多少个同学除了上课外，还有到少年宫学琴棋书画等技艺的？”

班里只有寥寥无几的人没有举手，而，这些人或者出身贫困，连读书的学费都快交不起了，就更不用说去学这些业余爱好了；或者，因为家庭环境和性格等原因，只在小学一二年级的时候学过一些特长，之后就再也没有学习了；或者，因为性格方面的原因而根本就不愿意去少年宫上课，如之前性格特别内向孤僻的云彩霞这类的……（未完待续）