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第三十章描绘向日葵（第2页）

可以看得出，那大辫子的女人是母亲，马尾是妹妹，而那个烟雾就是父亲手里的大烟袋，他的背影此时也分明清晰了起来。

没错，习青是借助了光彩对于空间敷色的变化，在日光下，父亲，母亲，妹妹的身影更清晰的出现。

但唯独，习青自己呢！

汪玲有点不明白，可她觉得这幅画充满了深意，尤其汪玲这段时间也在关注这个画坛新秀，她觉得这个作品大有文章。

“我觉得这幅画画的还是不错的嘛，这背影就是习青的父母和妹妹，虽然习青没有画自己，但是我觉得这雪景画的很有意境吗？”

汪玲发出了不同声音。

“汪玲，既然你也说出了习青没画自己，那他这幅画就是跟题目不相符的，雪景画的再好有什么用，那也不是比赛内容。

不过坦白讲，习青的画艺的确了得。

他充分的利用了色彩渐变造成的视觉差，把雪后阳光初上的画面描述出来，让父母和妹妹得到了好的诠释，只可惜是没有自己，不能算是一家人。”

韩树东叹气。

高小山道：“是啊，虽然说习青的这个风雪的背景画的很不错，这雪山里的向日葵也饶有姿态，但毕竟比赛的题目不是叫你画风雪，也不是叫你画向日葵，所以我也赞同韩部长的意见。”

乐南道：“那就是这幅画算跑题了？”

“等一下。”

蔡文英老师这会伸手叫停了大家。

随之，几个人都看向了蔡老师。

自然，在这方面，蔡文英老师比他们专业多了。

“蔡老师？”

蔡文英道：“我想这幅画可能并不是没有习青，而是习青把自己比喻成了向日葵，乍看上去像是向日葵把父母妹妹分割两端，但是如果向日葵是习青的话，这正好是一幅完整的，一个空间的画作，是一个美满的家庭。

当然，这幅画作表现的情绪有些复杂，整个画面的故事感，情节感很长，就像是一部小说，充满了故事，充满了情节，并且情节很生动，我觉得应该叫他的作者给我们讲述一下这幅画的意思。”

一幅画是一部小说，充满了情节？

向日葵是习青，这是一个美满的家庭？

韩树东，高小山，乐南，都被震惊了。

汪玲也有被蔡文英老师的话洗礼，汪玲也总觉得差点什么，可差的这一点东西或许就是老师所说的。

向日葵就是习青，梗在这里！

原来？汪玲突然找到了所有问题的答案，同时她也如同蔡老师讲得，期待，期待这个故事，期待这个故事的制造者，习青，听他怎么说。

......

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