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第十二章 幼儿期性欲研究（第2页）

可是在小孩眼里，大人的这种性行为让他们觉得，性行为原来只不过是一种带有欺负和虐待性质的行为，这种印象会深深地扎根在小孩心里。

精神分析的实践证明，这种对性的印象促使孩子在以后的性活动中倾向于虐待性对象。

另外，小孩有时候还会揣摩性行为的真正含义，这对他们幼小的心灵来说，就等于是在猜想婚姻的意味。

不过，他们最后还是认为，这应该是跟大小便有最密切关系的。

六、幼儿探讨注定失败

通常来说，幼儿对性的各种看法其实出自于他们天生具有的对性的认知，这种认知十分幼稚，因此难免让人觉得可笑。

可是，从客观角度来看，这已经很不容易了，因为他们对性过程的了解已完全超出了他们父母的想象。

母亲怀了孕，小孩子能够看出来，而且他们已经深深地怀疑所听到的“鹳鸟送子”

的故事，并知道该如何解释母亲怀孕这件事。

可是他们无论如何不能懂得，他们还不知道两件事，一是精液的功能，二是女性的生殖器。

因为这两样，在儿童的身上都没有显现。

因此，小孩的设想和推理常常还是一无所知，没什么结果，这对他们的求知欲来说是一个巨大的挫败，使得以后他们对性的探索总是独自进行。

这是他们走向独立自主、自力更生的第一步。

在此之前，他们完全相信于周围的环境，而在这之后，他们再次看世界时，就难免会有一种强烈的孤独感。

第七节性组织的发展阶段

针对幼儿期性生活体现出的特点，我们强调了以下两个重要的事实：

（1）从本质上说，幼儿性生活总是以自身为对象，是一种“自体享受”

的方式。

（2）它每一个“部分冲动”

通常独立存在，互不干扰，但都致力于同一个目的--寻求快感。

所有正常的性生活所进行的性活动的目的都是为了繁衍子孙，在这过程当中寻求快乐的感受，所有的“部分冲动”

都受一个最重要的快感区控制，它们形成了一个强大的性组织系统，一起向外寻求性对象。

一、性器官前期组织

精神分析法在研究性发展的进程中遇到了各种困难和阻扰，这让我们发现，部分冲动共同组成了性体系中最为原始的阶段，并且各有各的满足方式，但这一阶段在最后看来没有太大必要。

这一发展阶段一般只留下微小的痕迹，而且都会顺利通过。

而在性异常的例子中，我们却能发现它们很明显地存在着，且表现得相当活跃。

我们把生殖区里尚未成为主要性器官的性组织系统，称为性器官前期。

通过对远古时代动物祖先的观察，我们发现以下两种表现形式较为常见：

第一种性器官前期体系具有吞食同类的性质，换言之，它是口欲的。

在这一时期，性活动和摄取营养的活动是一起的，在同类中也还没有两性之分，性活动的目的就是将对象合并到自己体内，而且两方面的对象可以相互混同。

这个表现形式的原型（prototype）就是同化作用（idntification），在以后的性发展过程中，这种原型扮演了重要的精神角色。

我们可以从吮吸指头这一行动中看出一点点残迹。

这时，性活动已经开始将身体的一部分替代外在的对象了，性活动与摄取食物已经分离。

亚伯拉罕（Abraham）的相关论文，曾对这一时期做过探讨，分析了它对心理症形成的影响。

后来，他在另一篇论文中，又将口欲期和“虐待-肛门期”

分为两个阶段。

第二种性器官前期表现为虐待性的肛门性欲体系的建立。