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第63章 将发散教育进行到底（第2页）

从三人的回答中，他也可以了解三个人心中大致的想法。

赵政的回答是飞剑术，就是林洛当时慌忙之下救他时候扔出去的长剑。

虽然这不是一门完整体系的功夫，不过偶尔救个场倒还是没有问题。

赵政选择的是他所见过的最强大的招术，也是在他看来最有可能在五步之内击中林洛的招术，这说明赵政是个很实在的人，不会去想用什么箭弩流矢，而是所见过中最强大的招术。

陈龙的回答是轻功。

轻功就是一个极为具体的概念了，而且在设定下，轻功也的确不失为一个极好的选择。

五步的距离，只要轻功比林洛好，那就一定可以抓到他！

这个弟子反应很快，而且能一眼发现关键所在。

至于斳云昕的回答，林洛真的只能竖起一个大拇指——绝对科学的回答！

其中一句中就包含了运动是相对的关系，当然斳云昕肯定是没学过现代物理的，这也是她的性格，简单从最基本出发。

只要速度比你快即可！

任由你一瞬千里还是闪转腾挪，我总是比你快上一分，自然逃不出我的手掌心。

这种简单空灵的心思，还真有点像《神雕侠侣》里面的小龙女，因为单纯的性子，所以她是唯一一个可以练成左右互搏的资质超凡的人。

斳云昕比之小龙女，多了分人间七情六欲，没有小龙女一般的冷若冰清，但是同样的性格单纯，所以才能一下切中主题。

不过三人所讲的，没有一个是林洛想要的回答。

不过林洛也就得意在这个地方，21世纪的先进教学，在我林大掌门的重新修订下，即将成为凌云派v1.0的武学教材，其中阐述的武学思想，武学体系，涵盖了科学、武学两种，可以说得上是最科学的门派修炼攻略，不过现在林洛只是备好了第一节课的内容而已……

三人盯着林洛，都希望自己的答案会是师傅（师弟）相中的一个。

林洛来回踱步了少许，才正式开始为三人解说。

“其实你们说的都对，但都又不对！”

听到这里三人一阵欣喜，可是后半句话又如同倾盆大雨剿灭了他们的热情。

“什么叫说的都对，但都又不对？这不是自相矛盾么？”

待钓足三人胃口后，林洛站在陈龙面前，突然一记最简单的直拳，速度并没有太快，陈龙下意识的朝后退了两步。

林洛也不去看陈龙的惊异表情，开始讲解到：“其实你们说的都对，因为你们三人关注的都是速度！

这是正确的，速度快了肯定是能刺中敌人的。

可是如果是这种情况下，你们看会是什么样的情况……”

林洛说着拿出一根枝头被烧焦了的树枝，因为这时代也没粉笔，室外用笔墨纸砚也太麻烦了，所以林洛上课前吩咐下人烧了不少黑炭枝头，可以用来在练武场石板地上书写。

林洛先在地上画三个点，两个点在一边，另一个点在另一边：“假如说这三个点分别代表三个人甲乙丙，这两人甲乙要攻击另一边的一个丙，但是条件是甲乙两个人的轻功水平是一样的，请问这种情况下以两种不同的路线进攻，谁可以先杀死丙？”

他一边说一边拿着炭黑的枝梢在地上画出来。

甲乙两人都在一个地方站着，离丙的距离都一样，轻功水平又是一样的，但是甲是不断来回曲折路线攻到丙，而乙则是直接一条直线正中丙。

三人都低头看着地上的三个点两条线条。

一条直线，一条曲线。

“这不是很明显的嘛，因为乙没有绕路啊！”

陈龙随口答道。