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第五十八章 教学楼的奇怪图案（第2页）

比如二班教室的窗户下，有着一大片左右对称的花纹，另一侧的墙面上，还有着犹如干枯田地一样的裂纹图案。

而这样的艺术行为，还不少。

在上面，还有着一个个大小形状不一的圆形，就像漂浮的气泡一样，让人意义不明。

而这些，不仅仅是左右墙面，还有地面，以及天花顶都有。

可以说入目处，满是这种艺术图案。

这让孟生无比皱眉。

这是一所高中该有的东西吗？

孟生不懂，也许是？

或许校方想要用这种艺术图案让学生放松压力？

还是别的什么原因？

总之，他不懂。

同样的，局长也不懂。

透过屏幕看到这种场景的他，眉头直皱。

总感觉这些艺术图案并没有那么简单。

通过画面转播，那些研究专家看到这种艺术图案后，也是眉头紧锁，丈二摸不着头脑，

此时此刻，3级异常区域内的任何东西都有可能是危险源头，于是他们将画面保存下来，开始仔细研究。

而在学校里，孟生则再次向前，面对这刺鼻的腥臭，他早已习惯。

途经的各种艺术图案，越来越密集，也越来越复杂。

让他看得有些眼花缭乱。

最后，他来到了第三间教室，高二三班。

这就是小妹的班级了。

他先来到后门，推了推，锁了。

他又来到了前面，推了推，还是锁了。

见此，孟生深吸口气，定了定神。

拿着油灯，拖在手心里，然后举到窗户前。

就这样，一秒，两秒，什么也没发生，油灯也没变色。

里面很可能没人？

油灯的作用是感应到脏东西，但那是在夹缝世界里起作用，这现实世界，不确定有没有用。

他站起身，借着油灯光芒一照。

透过窗户玻璃，能清晰看到里面的环境。

这就是一间普通的教室，里面整齐摆放着课桌椅，黑板上还有没擦掉的讲课内容，墙面上同样有着一些气泡，花纹等艺术图案。

但唯独没有人。

此时，他的心再次一沉。

有一种担忧，又有一种庆幸。

[孟先生]

局长的声音再次响起。

此时，在处理局的研究部内，面对身穿白大褂忙碌的科学家们，他本人正站在其中，严峻的望着面前的两个屏幕。

一个是类似直播一样的现场画面，一个是白底的电子平面俯视图，上面还有个小小的闪烁红点。

[我拿到了这所学校的平面图，如果你要去宿舍的话，我这边可以给你指路]