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第二十节 神灵感召苗苗烦恼（第2页）

胡飞随苗苗来到扬州小学，他第一次以家长的身份来到教师办公室，还有些好奇。

苗苗的班主任则黑漆着脸，怒火郁结，拍着桌子对胡飞说：“你就是苗苗的哥哥。

拜托你好好管教管教你的妹妹！

这周已经是她第三次殴打同学了！”

“什么！

打架？”

胡飞乍听之下一楞。

他没有想到平时乖乖巧巧，总是对自己撒娇的小萝莉还有这么暴力的一方面？

胡飞看向身旁的苗苗，有些惊奇。

苗苗则嘟着嫩嘟嘟的小嘴，不说话。

眼神则偷瞄着胡飞，有点怕怕的。

班主任见到往常天不怕地不怕的苗苗如此表现，暗赞自己的请家长的策略英明神武极了！

于是哼了苗苗一声，继续告状：“苗苗这孩子实在是顽劣不堪！

你看看这些她上缴的作业！”

胡飞接过一叠作业本，白皙的纸皮上歪七八扭地写着苗苗两个大字。

他随意翻开一页，作业：用以下词语造句子。

况且。

苗苗写道：一列火车经过，况且况且况且况且……

更……更……更。

苗苗又写道：安尔乐卫生巾更干，更爽，更安心。

胡飞又往下看了几行，连忙擦拭额头的冷汗。

班主任又拿出一项罪证，颇为气愤地嚷嚷道：“你来看看这个，苗苗写的日记！”

胡飞摊开一看。

第一天：今天我到哥哥的高中玩，玩的好高兴呢！

第二天：昨天我到哥哥的高中玩，玩的好高兴呢！

第三天：今天我又想起前天我到哥哥的学校，玩得很高兴！

胡飞头冒三道白线，他看了看苗苗。

小萝莉正低垂着脑袋，研究着自己的粉色小皮鞋。

她的班主任则一副扬眉吐气的样子，显然平常时候被苗苗弄的郁闷至极，终于逮到了机会。

“你看看这个，写日记写的就是生活，能看出一名学生对于生活，对于学习的态度！