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第四十六节（第1页）

国破山河在

目送着一嘴骂骂咧咧暴怒而去的吴营长，王保忽然觉所有人目光都神色不对的紧盯着团部的团长办公室－原本是村子里祠堂的偏厅。

从众人悲愤的眼神中可以看出有不妙的事情生，王保呆呆地楞了一下，手里的97狙击枪掉在地上都无所觉，猛然怪叫一声扑进祠堂偏厅。

“郑叔!醒醒啊。”

王保扑倒在三团长郑叔文身边。

三团长郑叔文双眼紧闭，全身瘫软的躺在王保的三叔王政委怀里，胸前插着一只手里剑，刃锋上闪着蓝绿光泽，明显喂了巨毒。

前来支援一营战士们都楞了，都以不敢相信的目光互相望着，希望从其他人表情中得到这是假的信息，每个人的心中都涌起一股化不开有耻辱和仇恨，他们还是来晚了一步。

听闻枪声，而匆匆赶来的卫生队大夫几乎是连滚带爬的扒开团部门口的人群，架起听诊器按在三团长郑叔文胸口，同时一只手搭在他的颈动脉上，一个护士以她从未有过的度灌注针剂。

“不用了!”

大夫面如死灰地拦住了护士的针筒，像一摊烂泥一样无力的瘫倒在地上。

无言的悲愤在整个大堂迷漫着，所有的人眼中泪光盈盈，男儿有泪不轻弹，只是未到伤心处，所有的人捏紧着虎口，骨节处的皮肤白，更有甚者虎口崩裂却仍无所觉，血缓缓的滴在地上，每一个人身体都微微颤抖着，只有少数几个战士和陈佳瑶等几个女文员的轻轻抽泣声。

也许是看惯了身边战友的离去，三团团长郑叔文的音容笑貌依然在所有人心目中回映着，三团长郑叔文依然活在每一个抗日战士的心中。

“为牺牲的烈士，预备!”

门外的战士们排成整齐的队列，枪口朝向，枪声齐鸣，为刚刚离开他们的长和战友送行。

激烈的枪声回荡在天空中，更回荡在每一个人的心中。

毕竟是常期做政宣和心理战工作的，见惯了生死的王政委渐渐地平静了下来，“兄弟!走好!”

王政委像是什么也没生一样，轻轻的抚上三团长郑叔文的眼睛，把他抱起，放在他原来做的椅子上，伏在办公桌上，就像生前活着一样静静地伏在桌上小憩。

“从现在起，我暂时担任三团代理团长任务，佳瑶，做好笔录，现命令如下：第一，加强我军控制区的巡逻警卫，搜查可疑人员，同时提高团部和要害部门的警戒力量，第二，与各地情报部门联系，一定要查清偷袭者的身份，第三，通知全团官兵郑团长牺牲的讣告，为郑团长报仇，给老子狠狠的打鬼子。”

三团副团长的位置一直空缺，郑叔文团长一牺牲，全团长下就剩王政委级别最高，他激动地一掌重重拍在办公桌上，原本是文职人员的他，却散出久经战场的杀气。

不觉之间，王政委掌下的桌面上，从掌心处延伸出两三条新的裂纹。

“是，马上布命令!”

陈佳瑶迅恢复工作状态，抹掉泪珠，拿起本子和笔，认真的记录着王政委的命令。

整个三团立刻动员起来，民兵，儿童团紧急动了起来，散下群众的大网，捕捉着根据地内的每一丝异常，河边洗菜的大妈，路边卖面的小摊贩，眼中无意间都闪着警惕的目光，扫视着任何形迹可疑的人员，稍有风吹草动，便有人轮流跟踪，在此期间，原本隐藏地很深的汉奸和密探落网不少，但仍未见段诚和那些忍者和汉奸的下落。

与日本鬼子交战的战场上，三团长郑叔文的牺牲并未让士气下降，反而激了八路军战士们更加炽热的复仇之意，无一不是拼死杀敌，至少有很长一段时间，八路军手中没有留下有一个鬼子的俘虏和伤员，日本鬼子惊恐现，对三团团部的刺杀行动，非但没伤到对方的元气，反而遭到更加疯狂的攻击。

远在陕西汉中城固县客串西北联合大学工学院机械系学生的李卫，并不知道几百公里外大山里所生的一切，此时的他正为如何融入学校的生活中而苦恼，自高考结束后，他的心底里始终有一种对学校和同学的抵触心理，也许是以前现代学校时心理阴影留下来的后遗症，但是有些时候的确控制不住自己，在其他一门心思学习和读书的学生眼里，李卫避不可免的成为一个举止怪异，流里流气的学生，特别是一些粗口顺口说出来，当事人不觉如何，周围的学生却报以异样的目光。

工学系一年级一班里，赵磊和李卫两人的表现完全是截然不同，赵磊更像是一个热血青年，性格充满着山东人的豪爽和直白，在班级里很是活跃，讲义气，很快拉起一群好友。

学生之中，李卫的表现却是不温不火，好像事不关已，上课虽然每堂必到，但心思总是不在课堂上，老师每次提问他却都有惊人言论应对如流，李卫所提出的现代知识令所有的师生都耳目一新，没有人会想到仅仅是一道数学题更会有那么多种简单快捷的运算公式。

虽然也有不少是李卫未曾涉及的方面，然而接受度却是所有学生中最快的一个，甚至让不少老师私下以为李卫以前学过相应的基础。

作为一班的两个特出人物，表面上两人作风格格不入，只有赵磊和李卫私底下才知道，两人的脾性倒是蛮合的来，有了开学第一课的鼓掌之援，赵磊对李卫不像入学考试开榜时那么敌视，反而认为李卫很有性格，拿现代的话来说就是很有个性，两人之间的随着相互了解，也开始深感对方为知已之意，李卫很敬佩赵磊在这种历史环境下还能保持中华民族的热血激情，能敢想敢做，而赵磊更是拜伏李卫的不拘一格和博学多才。

因为是战争时期，学校里的学生多出身清贫，能有钱读得起大学已是不易，虽说学费能得到国民党政府公费补贴，但对于因战争而飞涨的物价来说，唯持生计依然是一个难题，同样这个吃饭生活的问题不仅仅困扰着学生们，很多老师光凭着自己微薄的薪水也难以勉强度日，有时更要打些零工补贴家用。