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第39章（第2页）

柏拉图留下的很多对话著作，多数以苏格拉底为主要角色。

然而这位可亲可敬博学多智的老师被雅典的当政者判处了死行。

苏格拉底的死使柏拉图痛恨民主政体，他发誓要寻找一种最理想的国家。

于是，他在小亚细亚、地中海沿岸游历了12年。

返回雅典后，正当壮年的柏拉图开始招生讲学。

学院建在阿卡德米，在雅典不远的西北郊。

柏拉图是唯心主义的最伟大代表。

柏拉图特别重视数学，在柏拉图学院有一块牌子，上面写着：&ldo;不懂数学者不得入内&rdo;，证明了柏拉图对数学重视的程度。

这个学院成为古希腊重要的哲学研究机构，开设四门课程：数学、天文、音乐、哲学。

柏拉图要求学生不能生活在现实世界里，而要生活在头脑所形成的观念世界里。

他形象地说：&ldo;划在沙子上的三角形可以抹去，可是，三角形的观念，不受时间、空间的限制而留存下来。

&rdo;柏拉图深知学以致用的道理，在他的学院里按照他的政治哲学培养了各方面的从政人士。

他的学院又被形象地称为&ldo;政治训练班&rdo;。

柏拉图主持学院约40载，学院的建立是他生命史上的转折点，在某些方面还是西欧科学史上最值得纪念的事件。

对于柏拉图来说，这意味着在长期等待之后，已经找到了他一生真正的工作。

柏拉图的著作大都是以对话体裁写成的。

常被后人引用的有：《辩诉篇》、《曼诺篇》、《理想国》、《智者篇》、《法律篇》等。

《理想国》是其中的代表作。

《理想国》又译作《国家篇》、《共和国篇》等，共分10卷，一般认为属于柏拉图中期的作品。

这部&ldo;哲学大全&rdo;不仅是柏拉图对自己前期哲学思想的概括和总结，而且是当时各门学科的综合，它探讨了哲学、政治、伦理道德、教育、文艺等各方面的问题，以理念论为基础，建立了一个系统的理想国家方案。

在柏拉图看来，国家是由人组成的，所以，理想的国家必须先要有理想的人。

怎样算理想的人呢？柏拉图认为，每个人都有欲望、感情和知识，但程度不同，欲望占优者以财富为荣，情感占优者以权力自炫，而作为一个理想的人，就必须使欲望、情感受知识的指导。

而在国家中，也应当由最有知识的人来领导。

谁最有知识呢？柏拉图认为是哲学家。

他认为，要有一个好的国家，就要由哲学家来统治。

若是智慧与政治上的统治不兼备于一身，那么国家永远弄不好。