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对做学问必须养成习惯,一日不可无它。
第一篇《学而》中说,&ldo;学而时习之,不亦说乎!&rdo;那个&ldo;习&rdo;字就是要&ldo;好之&rdo;。
&ldo;好之者不如乐之者&rdo;,爱好它,喜欢虽然喜欢,并不认为是生活中的一件乐趣。
以现在最流行的打太极拳来说,决没有打麻将那么受人欢迎。
因为打麻将的人视此事一乐也,坐在那里快乐得很,而打太极拳,知道对身体有利益,是知之者,天天打,是&ldo;好之者&rdo;,可是摸两下,觉得今天好累,明天再打,那就还不是&ldo;乐之者&rdo;。
欲期学问的成就,进入&ldo;乐之&rdo;的境界,就太不简单了。
我们对于部下或者子女的教育,就要注意这一点,看他乐于哪一面,就在哪方面培养他。
就算爱打麻将,也可以培养他,当然不是培养他去打麻将,而是将他打麻将的心理转移到近似的正途发展。
这才是师道的原则,不但对人如此,对自己修养学问也要如此,但是孔子下面又说一句话:
子曰:中人以上,可以语上也。
中人以下,不可以语上也。
这是说人的智慧不能平齐,姑且把它分作上、中、下三等的差别。
中人以上的资质,可以告诉他高深的理论;至于中人以下的资质,在教育方面,教导方面,对他们就不要作过高的要求,不妨作低一点的要求。
但中人以下的人,他们的成就,又不一定永远在中人以下,只要他努力,最后的成就,和中人以上的会是一样的。
这在历史上可以举很多的事例来说明的。
凡当过老师的,作过领导人的,都能体会孔子这一段话是绝对正确的。
我误聪明
上面的话,都是孔子从&ldo;质胜文则野,文胜质则史。
&rdo;的话一直讲下来的,是教育的道理,也是作领导人的原则。
大凡领导人的时候,对部下先要认识。
看他的能力若是中人以下,却把较高的任务交给他,那一定糟糕。
教育的原理也是一样,对自己子女的教育更要注意,千万不要&ldo;儿女都是自己的好&rdo;,对自己的儿女也要看情形,&ldo;中人以上可以语上也,中人以下不可以语上也。
&rdo;教育后代,只是希望他很努力,很平安的活下去,在社会上做一个好分子,这是最基本的要点,并不希望他有特殊的地方。
像苏东坡,名气那么大,在文人学者中,他实在好运气。
比苏东坡学问好的人,不是没有,可是苏东坡在宋朝,名闻国际,几个皇帝都爱他。
当时日本、高丽派来的使臣都知道,甚至敌国的人都知道,当时金人所派来的使臣,第一个问起的就是苏东坡和他的作品,他的文章、诗词,中外传扬。
后来他在政治舞台上受到重重打击,便写了一首感慨的诗说:&ldo;人人都说聪明好,我被聪明误一生。
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