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第54章（第1页）

“你在暗示我？”

“没有没有，我跟你说正经的呢。”

陆嘉时点头，“像。”

他又跟着问了句，“你喜欢现在这样吗？”

“喜欢啊。”

她笑着说：“当然喜欢。

晴晴下周回来了，她想吃我做的肉沫豆腐，到时候叫姚松来家里吃饭，咱们再喝点酒。

我这还有副麻将牌，可以打麻将，就是得用手搓了……”

陆嘉时也不知道自己什么时候嘴角就扬了起来，“都听你的。”

都说契合的人在一起更重要的不是有说不完的话题，而是沉默的时候彼此也觉得舒适惬意。

如今两个人相拥而眠，情感大过欲望，心里的满足才更充沛。

梁以霜觉得日子幸福得恍如梦中，他喜欢给她一枚晚安吻，好像印下威力巨大的守护咒语：所有的噩梦都奔着陆嘉时来吧，不要施加在他吻过的女孩身上。

浑浑噩噩之间，她无法确定已经身临梦境之中还是头脑不可抑制地回想记忆。

她喜欢写东西，有些表面不能展现的矫情与懦弱就会选择变成另一种文字形式记录下来，似发泄，也似排遣。

客厅沙发旁一角的书架上有本红色封皮的《红字》，她初见陆嘉时的时候为这本书的英文读后感烦心，图书馆的藏书已经被借空。

梁以霜确实不是理想派，她更会运用写作技巧去完成令人满意的创作，比如读过《红字》的简介和梗概之后完成作业，且获得了刘教授很高的褒奖，后来还送上去申一个高校之间英文论文的奖。

她和陆嘉时刚在一起的时候买了现在书架上放着的那本《红字》，因为要参奖，她就重新修改了一遍——在真正读过这本书之后，图书馆借的书不方便做标注。

姜晴说她是糊弄学大师，梁以霜大言不惭地说自己这是有头脑。

她从小学开始作文就经常做范文被老师在讲台上“公开处刑”

，不，是公开展示。

姜晴可是知道她作文里几分真几分假的，说半真半假都多了，梁以霜直言：你从小被公开处刑试试？搁你身上你也不敢写真的了好吗！

小学时有那么一桩不太愉快的事，大概三年级的时候全班都要写一篇关于父亲的作文，小学生就是不可避免地写完妈妈写爸爸，可能还要写爷爷奶奶，当时还以为姥姥姥爷和外公外婆是不同的人。

不同于离异家庭的同学，他们至少确实有父有母，真正因为意外失去了父亲或者母亲的人太少，可他们也拥有过。