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第五十章 教师节（第1页）

一般正常情况下，谈恋爱分三个阶段。

第一阶段：热恋阶段。

一开始的那段时间太幸福太甜蜜，恨不得每分每秒在一起，脑海里都是对方，各种决心诺言，这也是恋爱最吸引人的地方，这个热恋阶段大约是从交往开始的前三个月，这个阶段很少有人会分开的。

第二阶段：磨合阶段。

磨合阶段就是在热恋阶段后，热恋阶段会慢慢暴露出双方的缺点和不合之处，但热恋时那些都能容忍，不会在意，但热恋期过后问题就慢慢凸显出来了，彼此会有意见，这阶段很容易吵架闹矛盾，很多情侣因为熬不过这个阶段可能因一句冲动的分手从此变为路人，情侣们如果能熬过磨合阶段，那在一起的概率就大大增加了。

第三阶段：习惯和依赖。

等过了磨合期就没什么问题了，过了磨合期就证明两个人彼此是包容的，这之后就没有那么多热恋期的激情燃烧的岁月了，多的是平淡的幸福，彼此之间习惯，相互依赖，懂得爱情的真理。

程远和秦思这对纯洁小情侣，按理说现在才是刚刚处于热恋阶段，整天黏黏糊糊才对。

只不过，他们谈恋爱属于不太正常的情况，所以恋爱步骤不按这三个阶段慢慢来。

首先，程远灵魂是中年大叔，接受了和秦思成为情侣，是找回了他想要找的青春小尾巴，可不代表着他就会变成少年那样对恋爱，对爱情的状态。

以及，程远和秦思的感情是从好朋友转变而来，以前三年的时间好友关系相处，对彼此熟悉了解，不需要从零开始磨合，他们之间本就有很好的默契。

其次，秦思其实不像很多女孩子那样粘人，在她拿下程远之后，已经从她主动变成了程远比较主动，比较粘她。

只是程远毕竟是中年大叔，他再粘秦思，也没有多离谱，反而会给双方留出有比较大私人的空间。

两人现在的热恋期，他们的状态反而像多年相处的老夫老妻般，在平淡中偶尔才有些小激情。

这也是程远最后肯做怪蜀黍的原因之一，这种轻松的恋爱状态，是他一直想要的理想状态，而这点，只有和秦思一起他才能找到。

程远现在比较享受这个休闲假期，除了程爸和李清清母女合作的糖水店有需要的时候，他帮下忙，再偶尔黏黏秦思，其他时候更多的是坐在电脑前捣鼓东东。

而秦思有时去舞蹈室，有时和苏欣怡去玩，有时跟其他朋友一起，有时会和程远在房间里安静地各忙各自的事，她看看书，程远依然捣鼓他的东西。

如此，休闲的时间一天一天的过去，不知不觉就来到了九月份。

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9月10日，这又是一个节日，教师节。

教师节这个节日，很多人会重视，也有很多人不会重视。

还是在一般正常情况之下，读书尖子、成绩好的学生会比差生要重视那么一点，因为他们和老师平常交流的时间多，而老师平常对他们这些成绩好的学生，在态度上会和蔼一些，因此，师生双方能积累下不错的师生情。

所以在教师节的这天下午，98届重点一班的学生，苏欣怡这个班长大人组织起包括她共十位同学，齐齐到教师宿舍小区里一一拜访各位老师，送花送礼。

只有十个人，苏大班长尽力了，实在组织不了更多的同学，在这个时候很多同学早已经去他们各自的大学报到上学了。

剩下来这些都是学校报名时间晚的。

他们班主任从高一带着他们到高三，其他各主科老师也没怎么变，因为各主科老师即便不是重点班的班主任，却是其他班级的班主任，同样带着一个班从高一教到高三。

重点班的教育资源，学校都会向这边倾斜，每一科的教师，都会是学校能力强的老师。

此种情况下，程远他们班的主科老师基本上不变，体育音乐美术老师倒是一年一变。

给老师们送花送礼都送了一遍之后，十五位同学凑钱请班主任到到饭店里吃饭，其他科的老师今天还要应付他们班的学生，没空一起去。

程远他们的班主任是教的是数学，叫程启明，和程远同性，可他并不是程家村人，而是松榕市人，他个子不高，不到一米七，年级不大，今年才三十一岁。

程启明年级轻轻，头顶就已经成了地中海，在太阳底下能反光，讨厌他的同学甚至还会给他取个外号，叫他阿秃，当然，没人敢当面这样叫他，只敢私底下说说。

教师是一行很讲究资历的行业，程启明年纪轻轻就能带着重点班，这说明他很有能力，除了有能力之外也意味着他后台较硬。

这也是社会某一方面的现实。

程远和其他老师的关系还算不错，即便是程远偶尔逃逃课，他们也没计较。

不过他和班主任程启明的关系却是不好，源于程远当年膨胀了，有一天连程启明的课都逃掉，那天他心情犹如大姨夫来了，非常不好，于是也不管是谁的课，任性地说逃就逃。

程启明平常看程远就不太顺眼，原因还是和秦思有关，当年的少男少女心里虽坦荡，但是走得太近是事实。

程远的学校对早恋问题是抓得很厉害，抓到了，轻的通知家长来学校，重的直接让退学，那年代的学校对这个问题都差不多。

可以说是最严校规之一，男女挨得亲密点，老师们都会草木皆兵。