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不一会儿,竟然手里真的有些什么在闪光,如水光潾潾,但要太认真去看却又看不见了。
小机器人很不好意思:“就只得这样。”
车夫急急为孩子辩解:“已经很好了。
请治理官看过,说这是他看过最好的,一定大有作为,是会修得仙体的。
家里已经给他报了名,今年年末就要去仙山向学,若是仙人现在肯收他,就更好了。
您看着是个和气人。”
王文静含糊了应付了几句,她离开时两父子还依依不舍。
到底不敢纠缠。
她边向外走边茫然不解,那是什么呢?那些光从哪里来?她觉得这光似曾相识,好像在哪儿看到过。
明明答案就在嘴边,可一时又想不起来。
快走到城边,突然一起欢声笑语吸引了她的注意。
她停下步子回头看,是个小馆,里头不知道在喝什么戏,台机器人的扮相有些滑稽,不伦不类的。
但它们自己并不觉得。
下头都在议论哪个角唱得好。
哪个角要差一些。
王文静听不大懂这些拖腔拖调的戏曲,但有个话多的单臂机器人正兴致勃勃地跟同桌讲。
“这说的是元祖开天辟地时候的事儿。
那时候,那里一片混沌,什么也没有。
第一天创造了光,是元祖说:“要有光!”
便有了光。
元祖将光与暗分开,称光为昼,称暗为夜。
于是有了白天和夜晚。
第二天创造了空气,元祖说:“诸水之向要有空气隔开。”
称它为天。
第三天创造了海洋,元祖说:“普天之下的水要聚在一处,使旱地露出来。”
水和旱地便分开。
元祖称旱地为大陆,称众聚集的地方叫海洋。
第四天创造了星辰,元祖说:“天上要有光体,可以分管昼夜,作记号,定节令、日子、年岁,并要发光普照全地。”
于是元祖造就了太阳与月亮以及无数的星斗。
第五天创造了水中的生命和飞鸟,元祖说,“水要多多滋生有生命之物,要有雀鸟在地面天空中飞翔。”
于是元祖创造出鱼类和鸟类让它们繁衍生存。
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