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第6章 分班前的精神力强度测试（第3页）

丁隽严肃地站在讲桌边上，看着两个调试仪器的工作人员忙碌。

听到黑板上写下了一个公式：δ=ζνΛ。

她扔下粉笔，指着那个金属球，“这个装置非常简单，唯一的作用是测量你们脑电波的频率和波长；”

又指着那个方匣子，“这个装置也不复杂，能自动扫描你们的一些身体数据，然后换算出一个系数。

这个系数与你们脑电波的能量强度的乘积，就是测试出来的精神力强度。”

“高二的物理课程会有这方面的内容，到时候你们就明白了。”

学生们顿时肃然起敬。

脑电波大家都知道，但是脑电波的频率和波长能被快速检测出来就很不简单。

至于系数……老班都没有详细介绍，那肯定是有一个非常复杂的算法，而且是根据每个人自身的身体数据换算的，那么，就值得自己崇拜。

所以，就这么个不起眼的小东西，科技含量竟然非常高？

工作人员完成了设备的调试，向丁隽示意测试可以开始了。

他们只是坐到了旁边，那里早已经摆好了一张课桌，上面摊着一张表格，应该是用来记录学生们的测试结果。

丁隽点点头，朝

“林朝阳同学，你组织一下同学们，按照座位顺序，一个一个上来测试。

测试的方法很简单，站在讲桌这个三角形进行拓展想象，持续大约15到30秒就可以了。”

“只要你进行了这样的拓展想象，仪器就能接收到你的脑电波信号，那边的指针也会动起来。

如果指针没有动，唯一的原因就是你没有按我要求的做。

相信我，你不会愿意那样的。”

她的声音很平缓，但是了解她的学生们都知道，这个班主任虽然很少发火，但是惹到了她的学生没有好果子可吃。

林朝阳是班长，被点了名也就很自然地站了起来，走到丁隽身边，开始组织学生们一个一个开始测试。

“从你开始，唐琳。”

第一个测试的是一个女生，入学成绩在三班最高，按座位顺序的话，她并不一定应该第一个测试，但平时的学习里，包括点名、答题的时候，李朝阳习惯从她那里开始，同学们也早已习惯。

她从座位上站起来，忐忑地走到讲桌前面距离大概半米的地方，丁隽出声了：“好，就站在那个位置。”

唐琳的身高属于中等，站在讲台下，眼睛的位置恰好和金属球齐平。

她把视线朝金属球前面的红色三角形投去。

其他学生眼睛眨也不眨地盯着旁边的指针。

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