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第一节 教孩子珍惜时光培养良好的生活习惯（第2页）

意思是，早上起来之后，要把个人卫生和家庭卫生都做好，保持内外整洁；而晚上睡觉前，要亲自检查门户是否关好。

也就是说，孩子不是“朝起早”

之后，无所事事地闲逛，也不是晚上要把时间熬到点儿了再去睡觉，那是形式上的落实，绝不是实质上的做到。

要想让孩子养成良好的作息习惯，我们自己必须先做到。

比如，我们早晨早点儿起床，妈妈负责准备早饭，爸爸和孩子一起读读《弟子规》，饭后，让孩子帮我们把碗筷收拾到厨房。

这样一来，曾国藩先生所说的令家庭兴旺的三件事，孩子通过早起、读《弟子规》和收拾碗筷就一并做到了。

如果是假期，还可以让孩子和我们一起扫地、擦桌子、整理房间。

而晚上，我们可以自己检查电器，让孩子检查门窗，当然，孩子检查之后，我们还要再次落实，重点是让他养成睡前检查的习惯。

除此之外，我们还要提醒孩子检查学习用具是否准备好。

关于学习方面的各种事项，我会在后面的“余力学文”

部分详细阐述。

只要我们和孩子一同坚持这样做，不出一两个月，孩子就会感受到落实这句教诲的好处——对于一天的生活，因为做到了善始善终而备感充实与愉悦。

另外，落实这句教诲的意义还不仅限于此，关键时刻，还可以避免悲剧的发生。

2010年8月的一天早晨，江苏常州一个16岁的男孩赖床不起，父亲催促他好几遍，他也没反应。

气愤之余的父亲去拉他，并打了他几下，没想到，男孩也生气了，突然起来，纵身从窗户跳下，结束了自己年轻的生命。

如果这个男孩养成了“朝起早”

的习惯，就不会出现这样的悲剧。

即使不懂，若知道“身有伤，贻亲忧”

的道理，也不可能做出如此蠢事。

由此看来，让孩子学习《弟子规》是当务之急，别等到一个个悲剧上演的时候才知道圣贤教诲的重要性。

除此之外，我们还要让孩子学会珍惜时间。

古今中外，有所成就的人往往都是会管理时间、能有效利用时间的人。

比如美国的富兰克林，他每天早晨5点起床，把工作、学习和生活安排得井然有序，直到晚上9点结束，他告诫朋友说：“你热爱生命吗？那么，别浪费时间，时间是组成生命的材料。”

没错，如果孩子学会珍惜时间、利用时间，那么不但能把生活事务打理得妥妥当当，还能在有限的时间内高效地完成学习任务，同时，每天还能有多余的时间休息和娱乐，生活状态反而是轻松而愉悦的。

所以，我们要让孩子学会珍惜时间，不要做事拖拖拉拉、磨磨蹭蹭，肆意浪费大把的光阴；学习要专注，不要学一会儿，玩一会儿，不要没事和同学煲电话粥；等等。

因为从少年到老年也就是一转眼的工夫，别留下“少壮不努力，老大徒伤悲”

的遗憾。

晨必盥，兼漱口，便溺回，辄净手

孩子养成良好的卫生习惯，也是孝顺父母的表现。

这句“晨必盥，兼漱口，便溺回，辄净手”

强调了个人卫生的重要性，这里的“盥”

是指洗手、洗脸，溺同“尿”