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第二节 教孩子亲近仁者他的德行才会与日俱增（第1页）

如今，在这个物欲横流的社会中，孩子的内心需要以“仁”

作为衡量善恶的标准，需要有仁者做先导。

www.Pinwenba.com否则，孩子就很难把持自己，很容易受到负面的影响，从而迷失自己。

因此，我们一定要教孩子亲近仁德之人、仁德之事、仁德之物，这样孩子的德行才会与日俱增，孩子的过失才会与日俱减。

能亲仁，无限好，德日进，过日少

不亲仁，无限害，小人进，百事坏

一个人要想学问有所成就，需要两个先决要素：好老师和好同学。

一个人要想有所成就，需要两个先决要素：一个是好老师，另一个就是好同学。

其实，无论是好老师，还是好同学，都属于仁德之人。

为什么好老师和好同学是一个人获得成就的先决要素呢？

因为，好老师就好像是一个领路人，把最重要的人生智慧和教诲都传授给我们，使我们懂得做人的道理，掌握学问、技能、才艺等；好同学就好像是一个携手前进的同行者，通过互相学习、互相帮助、互相提醒、互相鼓励，从而使彼此到达成功的彼岸。

所以，在孩子成长的道路上，同样需要好老师的教诲，需要好同学的帮助，从而使他的道德学问有所提升。

亲近仁者，会给孩子带来怎样的好处呢？

如果孩子能够亲近“仁者”

，也就是品德高尚的人，就能得到无限的好处。

最大的好处是什么呢？“德日进”

，德行会一天比一天好；“过日少”

，过失会一天比一天少。

为什么会获得这样的好处呢？因为，无论在哪里，仁者都具备高贵的品德和广博的学识。

如果孩子能够经常亲近这样的仁者，在无形中就会受到熏陶，从而使自己的德行和学问在不知不觉中得到很大的提升。

这也正好印证了那句古话：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香。”

当孩子亲近品德高尚的人时，就好比是进入了一间充满芳香的房间，久而久之，虽然已经闻不到房间的芳香了，但是他的身上却带着自然的芳香。

另外，当孩子亲近仁德之人时，他就会主动向他们学习，从他们身上吸取经验和教训，从而反观自身，看看自己哪个地方做得还不够好，哪个地方需要改正，正所谓“见贤思齐”

。

这样一来，孩子的过失就会减少。

不亲近仁者，又会给孩子带来怎样的坏处呢？

如果孩子不能亲近仁德之人，就会有无限的坏处，一些缺失道德的人就会慢慢靠近他，很多事情也会朝着不好的方面发展。

为什么会“小人进”

呢？因为“物以类聚，人以群分”

，当孩子和缺失道德的人是同一类人的时候，孩子不用主动接近那些人，那些人自然会主动接近孩子。