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第2章（第1页）

射击军在消灭了纳雷什金家族的众多死党之后提出要求，让彼得和伊万弟兄俩一起称帝。

但几天之后，射击军又节外生枝，他们要求：两个儿皇帝在位期间，把治国大权拱手让给素菲娅公主。

从此开始了索菲娅公主为期七年的统治。

瓦西里&iddot;瓦西里耶维奇，戈利岑成为政府首脑，他是索菲娅的宠臣，在同时代人里以博闻强识和精通多种外语而引人瞩目。

……这七年的岁月彼得是怎样度过的呢？他和母后纳塔利娅一起在莫斯科郊外的沃罗比耶沃村、科洛缅斯科耶村和普列奥勃拉任斯科耶村等处先后住过。

在宫廷里，象伊万一样，彼得只是充当装磺门面的角色：他参加宗教仪式，随宫廷人员去莫斯科市内和郊外的修道院作祈祷，接见外国使节。

为这共同称帝的一双兄弟特别安放一把双人宝座，女摄政则躲在背后，悄悄提示他们在接见外国使节时应该如何举手投足。

瑞典大使馆秘书于1683年描写过一次接见的情景：&ldo;在铺着土耳其地毯的接见厅里，在圣像下面的两把银交椅上坐着一对沙皇，他们身穿朝服，上面缀满闪闪发光的贵重宝石。

为兄的帽子低得压着眉头，目光低垂，旁若无人，几乎纹丝不动地坐在那里。

弟弟双目扫视众人，他面容开朗，容貌俊秀，每当臣下禀奏时，他身上便散发出一种青春的活力。

&rdo;彼得对事事都很关心，加之生性好动，以至经常把循规蹈矩的领主们弄得窘相毕露。

十一岁的彼得身材高大，从外貌和发育来看，就象是十六岁的大小伙子。

彼得的性格特征是机智灵活、天真无邪而且好学成性。

在间或举行的乏味而又分外隆重的宗教仪式的空隙，彼得干些什么呢？他学习文化知识。

他所受的教育，即或算不上贫乏，但也是至为简单的。

七岁过后，由大贵族罗季翁&iddot;马特维耶维奇&iddot;斯特列什涅夫来当他的老师。

彼得识字大抵就是从这时开始的。

从1683年起，杜马书记尼基塔&iddot;佐托夫和阿方纳西&iddot;涅斯捷罗夫担任他的老师。

这两个人都没有受过正经教育，至于饱学多识，更是谈不上。

彼得的脑子灵，对各种各样深奥的科学道理一点就透，而老师本人只能教他读书、写信和背诵祈祷书上的某些译文，再就是讲授一些历史和地理方面的零星知识。

在彼得受教育的年代，他甚至连十七世纪王子们通常应该学的课程也没有接触过。

但到了成年时期，他在历史学、地理学、炮兵学、筑城学和造船学方面却达到了高深的造诣。

这一切都得力于他本人的天赋、孜孜不倦的求知欲，以及坚持不懈的学习精神。

然而作为一个沙皇，他不可能填补教育上所有的空白；事实上，一直到死他也没有掌握住正字法，致使他写过一些错字，这样的笔误连粗通文理的文牍人员都可以避免的。

彼得从小就喜欢摆弄各种匠人工具。

在普列奥勃拉任斯科耶的时候，有人送他一些砌石、粗细木工和打铁用的家什。

到了成年，彼得已经精通了多种手艺，少说也有十二种，尤其是木工活，可以说到了炉火纯青、熟能生巧的程度。

爱干体力活，这是彼得与他的先皇列祖的一个显著区别。

但最能使彼得着迷的还要算军事。

这种兴趣是在儿时的嬉戏中养成的。