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第40章（第1页）

不像是贵族府中有新奇古怪的小玩具，乡下的孩子们做游戏时更多充分利用自然环境。

他们现在玩的是一种叫“鬼抓人”

的小游戏，先找几个标记物确定好游戏场地，接着随机选出一个孩子当鬼，其他的孩子们在离“鬼”

不远的地方围成一个圈，笑嘻嘻地唱着歌谣，当唱到“天黑了”

那一句时，便预示着游戏的开始。

圈内的鬼在这一刻开始追逐着四散的孩子们，以树木为掩体，随机应变的转弯，紧迫的假动作，灵活的跳跃，孩子们敏捷地就像山中的小动物，用这些有趣的技巧不断躲避着鬼的追击，直到其中一人被“鬼”

拍中肩膀，作为新的“鬼”

开始下一轮新的游戏。

这种有些狂放的游戏方式引起了缘一的注意，让他在杏去屋内拿农具的等待时间里，驻足看了一会儿。

……

一场春雨不仅滋润了田间的荒草，还让一些应季的野菜冒出了脑袋，像是荠菜、蒲公英、车前草一类的植物，成为了平民餐桌上的一道美味，让好奇的蜜也跟着杏在田里兴致勃勃地走了一遭。

这会儿正是犁地播种的春耕时节，大病初愈，各家各户都忙着照料着自己田地，一时半会儿没人能跟蜜一起上山采药，好在她从山间来村子时候，用野间辉的竹篓背回了不少草药，也不急这一时，她揣着几根新收集来的野菜，就坐在田边的凉棚里看起了药典。

从她还在继国府上那些普普通通的淑女课成绩，就可以看出她并不是什么特别聪明的孩子，她在学习文化知识上的资质平平庸庸，这会儿看书完全凭个人努力。

记录草药功效以及味道全靠对着书本找出对应植物，然后把它塞进嘴里，自己用心琢磨体内效果的笨方法。

后续进阶内容，还有把一个方子的几种草药混合起来，一起塞进嘴里品味前中后思考比例增减的问题，再复杂点就是调味问题了，可以加点别的草药进去淡化苦味，但是药性相不相克呢？

……整个工作量实在庞大到令人咋舌。

因为实在好奇是什么让娇美如画的大夫蹙起了眉头，松山望便趁休息喝水的功夫，端着水壶，拿着野果跑去找蜜搭话。

跟人复述自己学习内容是个加深记忆的好办法，这会儿蜜刚好记了个治心病的方子，还在心里品，见有人打扰也不恼，接了来者的清水和野果，书本一合，身子一正，就一板正经地跟眼前这个五大三粗的汉子开启了小灶。

“一般来说心病是由于风寒湿邪内侵，久而化为风寒或湿热直侵心脉……导致心阻痹塞。”

“所以我们会想到从气血畅通这个角度来治病，说到气血畅通我们就会想到这个草药，它……”

“但是光有这个是不够的！”

“……最后终于组成了这个方子！

但这步还没有结束，火候也是很重要的！”

……

“我呸哦，还说这个方子可以缓解‘内心郁结，思虑过度”