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第十六章武术基础（第2页）

然后小心的把桌上的纸夹到书中收到了包里。

而这时戴武阳说道：“暑假来我家玩吧。”

李源一答应了，并且把自家的地址也告诉他了，说以后有机会也可以来我家。

很快一个礼拜就过去了，李源一的小学生涯到此就结束了，初中生涯马上就要开始了。

在此之前，还有一个暑假的时间进行准备。

在李源一到学校领完毕业照和毕业证之后的这一天，李源一回到家，准备把小学的书本整理一下。

他先把书包开口打开，然后口朝下把书包里的东西倒出来。

这时一直夹在书里的两张纸轻轻的飘了出来。

李源一看到飘出来的那两张纸，在好奇心的驱使下李源一还是看向了纸上记载的字。

入目的字写的不是很好看，但也在能看清的范围内，只见上面写着：“意拳大要，不阳、五行、动进、起落、进退、虚实。

其妙须六合：手与足合，肩与跨合，肘与膝合，心与意合，意与气合，气与力合。

苟能日就月将智无不周，勇无不生。

得乎知之理，会乎知之静，自然能去能就，能弱能强，能进能退，能柔能刚。

不动如山岳，难知如阴阳，无穷如天地，充足如太仓，法渺如沧海，元耀如三光。

外墩猴势，内站丹田。

抱肩，裹跨，束尾，鸡腿，龙身，熊腰，鹰膀，猴背，虎抱头，两肩要裹塌，两手心外托，两手背托膝，舌挺上颚，眼要观平，两肘紧挨，双膝不过足前。

蹲势之时，如觉疲倦，宜休息数次为妥。

精养灵根气养身，元阳不走得气真。

丹田养就黄金本，万两黄金不与人。

……”

除此之外，便是戴武阳写的他父亲口述给他的要义以及一些不外传的原因……

李源一读完感觉整个人浑身一震。

尤其当他看到其中戴武阳父亲口述给戴武阳以前这武术不外传的原因，而他又写在这之上的其中两点：

-它符合中医经络学原理，只要坚持练习，内功增长会非常迅速。

-符合力学原理，动作简单实用，容易掌握。

他又联想到刚才看到的练法原文，感觉还是有道理的，他开始纠结了，到底要不要练？上面不仅写了练法原文，还写了戴武阳他爸爸口述给他的秘诀，直接练没有任何问题。

李源一纠结了一个小时也没有做出决断，最后还是把那两张纸放到了一旁，先开始收拾小学的课本了。

李源一的小学课本都在书柜最下一层的一旁摞着。

李源一先把散落在床上的书本收拾好，又把从一年级到六年级的课本拿出来按年级排了一遍。

把床上的六年级课本放在六年级书摞里，放好后把书再一次堆积到了书柜最下一层。

收拾完后，李源一拿出《论语》，继续研读。

读了半晌，李源一又转头看向了那两张纸，脑海中飞速地思索着，最后坚定了神色。

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