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第35章（第1页）

1．紧急受命（2）

对于家境清贫、毫无背景、不通英语，甚至连官话（普通话）都讲得不大好的农家子弟梅汝璈而言，清华学校的生活所带来的种种不便和各种困难是可想而知的。

半军事化的作息制度必须严格遵守，西式体育锻炼必须积极参加，任何一门功课都不能马虎，否则便有留级甚至被开除的危险。

最使梅汝璈感到尴尬的，是语言问题。

不少外籍教师都用英语授课，多数同学都具备一定的英语基础，而梅汝璈却一句英文也听不懂，一个字母也不认识。

由于学校的课业实在太沉重，有的学生不堪压力，精神都几乎崩溃了。

但有的家长因望子成龙心切，还时常来信批评自己子弟成绩不佳，甚至以&ldo;有何面目再见江东父老&rdo;相责问，更加重了其子弟的心理负担。

梅汝璈的父亲则正好相反。

就在梅汝璈为英语基础太差而焦虑万分的时候，父亲的来信给了他极大的安慰和鼓励。

父亲在信中说：对于功课，尽力而为即可。

倘若实在达不到要求，我们还可以退学，再报考其他学校‐‐‐中国的好学校很多，清华并不是惟一的选择。

我们来自穷乡僻壤，见识、眼界，特别是西洋文化的根底自然比不上生长在通都大邑的书香门第或官宦人家的子弟。

再者，人家往往是先在别的学校念完初中，然后再考进清华从头学起‐‐‐这当然要轻松一些。

而我们则是在小学毕业以后直接入学，文化基础虽差，在年龄上却有一点优势。

经过努力完全可以赶上来，而不必一天到晚忧心忡忡，徒增烦恼。

接到父亲的这封信以后，年幼的梅汝璈放松了焦虑的心情。

他决心从头学起，迎头赶上。

梅汝璈的家境在清华学校的同学中算是清苦的。

小时候的一件棉袍，随着他年龄的增长，加长了三次。

但清贫的梅汝璈在学习中却十分刻苦。

每当晨曦初露，清华园工字厅后面的荷花池畔，在&ldo;水木清华&rdo;匾额之下，便会出现这个少年的身影。

他口中念念有词，由艰涩到流利，由简单到复杂。

这便是梅汝璈在补习英语。

经过一段时间的起早贪黑，他的英语水平不仅赶上了其他同学，而且还处在了领先的地位。

语言障碍的扫清，又自然地促进了其他课程的学习。