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谈到这里,我们对于中国现代教育,感慨很多。
尤其每年联考之前,常谈起这个问题,照过去的猜题方式,今年(一九七四年)的作文题,一定是向十项建设这个方面猜。
而今年的作文题爆出冷门,出对了,是来自《荀子》上的:&ldo;荀子曰:吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。
&rdo;不料有一家大报的社论批评说,现在已经到了科学时代,还出这样古老的题目,不合时宜。
我看了这样的社论,连叹一口气都觉得浪费。
报章是领导文化的先锋,居然有这样的观点,天下事可知矣!
今日的教育,实在是一个严重的问题,尤其是对于我们国家民族文化的前途,更是个大问题。
我经常觉得,中国这几十年来的问题,根本发生在教育上,而且很严重。
甚至三千年来的历代兴衰,都与教育问题有关。
古时候,我们没有明文规定教育的目标,而现在规定了实施三民主义的教育。
但是,我们关起门来检讨,三民主义的教育,在学校里并不算成功。
什么道理,银值得研究。
过去我们虽没有明文规定的教育宗旨,但读书人根本上要把品德修好,这是公认的目的。
可是近几年来,跟着西方文化转,尤其是现在美国标榜&ldo;教育就是生活&rdo;的教育方针,大家体会到的生活就是现实,不外物质。
教育的目标也因而移转,完全忽略了心性的修养。
搞到现在怎么样呢?有一个学生,是前几年师大毕业的,已得到硕士学位。
一天来看我,我问他认为我们的教育目的是什么?他说:&ldo;老师!我们的教育目的是考试啊!&rdo;这句话讲得很沉痛,我们只好相对苦笑。
是嘛!小学毕业以后考中学,考进了中学,小学所学的没用了,丢了;中学毕业考高中,考进了高中,初中学的没用了,又丢了;高中毕业考大学;高中所学的又没有用了,当然也丢了;等考取留学又丢了大学的;留学回来,参加公务员考试;当了公务员,还有升等考试。
三年一大考,两年一小考。
是嘛!我们的教育就成了考试。
其实,考过了又不算数。
清代有人对考试的评语是:&ldo;销磨一代英雄气,官样文章殿体书。
&rdo;现代科学八股的考试方法更可怕,将来很可能要变成&ldo;销磨一代精神气,电脑规程机械书。
&rdo;(我们一边听,一边摇头叹息。
)
前天,一位有名的建中资深的国文老师来看我,也叹说今年换了电脑教育、电脑考试,越来越不对了。
现在高中三年级的教育,谈不到教学问。
只是告诉学生,用什么方法应付这种电脑考试。
像国文方面,一个名词除了教他们正确的解释之外,还要告诉他们四五种不正确的答法。
再加上一些课本在编的时候本身就有问题,中学老师接到这种课本,发现有问题,早已向教育部提出来,但没有人理会。
现在临阵了,报上才登出来说有问题。
而这些地方在上课时,只有告诉学生,这是有问题的,只要注意将来如何应付考试就好了。
这就是教育!怎么办呢?
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