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第6章（第2页）

除了铁蛋，村里其他的孩子也都有戏份。

按照学习时的认真程度排列，铁蛋学习成绩最好，他的戏份就最重，接下来是学习态度最好的荷花，之后才是其他的小朋友们。

不过，整个故事还在连载，如果有人学习进步了，那么他在故事里的戏份就会随之增加。

这样一来，那些戏份轻的孩子们都铆足了劲儿想要追上铁蛋，好把整个故事由《小英雄铁蛋》变成《小英雄土根》、《小英雄三岔子》、《小英雄黑泥》啥的。

铁蛋才不如他们的意呢！

他才是真正的小英雄！

在学习这事上，铁蛋半点不敢放松。

晚上睡觉时，他躺在床上，黑暗中什么都看不见，但他会用手指在肚皮上写字，把颜晋耘教过的字复习了一遍又一遍，直到把它们都深深印在脑海里。

每到这时候，他就好像触摸到了颜晋耘故事里的那个世界。

等到天气彻底冷了以后，地里就没什么活了。

经由野猪一事，颜晋耘彻底看清楚了，梁队长绝对不是那种不知道变通的人，村子里的其他人也不是那种喜欢可劲折腾的人，因此他又给梁队长提了一个建议。

“梁伯伯，我最近看了春芽姐的初中课本，课本上说得太好了，我又明白了很多道理。

我们这帮人是赶上好时候啦，农民终于翻身做主人啦！

不像以前，农民一直遭受着压迫，不得不把自己卖给地主家当奴隶，等到了冬天地里没有活的时候，那鹅毛般的大雪可劲地飘啊，地主还要赶我们去山上找活干，他们是要活活冻死我们啊！”

梁队长听得一脸懵逼，但孩子当着他的面可劲夸国家好、夸社会好，他不能说不好啊，因此赶紧点头说：“是啊，以前我们过得苦，现在我们终于能当家做主了。”

颜晋耘笑了笑：“梁伯伯，你们解放前出生的这辈人是受过苦的，但我们解放后出生的年轻人没有啊。

为了让我们更加深刻地体会到人民当家做主的好处，我提议，在村里展开忆苦思甜活动。

具体就是，组织年轻人顶着寒风去山上干活，让我们体验一下旧社会被地主压迫的痛苦。

只有经历了痛苦，才知道幸福生活的来之不易啊！”

颜晋耘握住梁队长的手，言辞恳切地说：“这样的教育是很有必要的。

你要是觉得我的提议不错，可以上报公社，向领导汇报一下思想。

说不定领导会支持我们。”

梁队长想在村里开展忆苦思甜教育，公社领导们要是觉得这个提议不行，最多就是不批准，绝对不会说梁队长的思想有问题。

而一旦领导批准了，梁队长以后就能正大光明带着村里年轻人去山上找吃的了。

当然了，经常上山还是不行的。

一年最多两次。

忙完了春种，上一次山，忙完了秋收，再上一次山，绝对不能耽误地里的活。

“你这脑袋是咋长的？咋能想出这个主意？”

梁队长整个人都震惊了。

颜晋耘拿出梁春芽的数学课本，指着应用题的题干说：“梁伯伯，我就是书看得多。

这里告诉我们，旧社会不把我们穷人当人看，所以我想时刻牢记新社会的好。”