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6打算（第1页）

栾奕摆手示意几个伙伴别打断自己，接着道：“仅通读经史子集，学富五车亦是不够。

才学不过是死物，唯有运用自如才是正道。

于是乎子曰：‘学而时习之’，便是教导我们将所学知识加以实际运用。

学以促动，动以促学。

学习实践相结合，才能把才学真正发挥出来。

此为修身之根。

修身之后乃是齐家，君不闻：‘一屋不扫何以扫天下’？连家庭都管理不好又何谈施政一说。

遂，齐家便是那学业的延伸，是实践的真正平台，家庭式整个社会的缩影。

士子若可将家业管理的井井有条，时日一久，延伸开来治理一县甚至一州也完全没有问题。

所欠缺的无非是些经验罢了！

接着，治国平天下不过便是时间和机遇问题。”

洋洋洒洒一席话说完，听得郭嘉、单福、戏志才、毛玠四人目瞪口呆，下巴壳子险些张到胸口去。

栾奕迎向三人略带震惊，同时又充满憧憬的目光，飘飘然之情由然而生。

暗叹卖弄知识，让名人崇敬的感觉真特么好。

喜悦间。

只听屋门传来一声脆响。

栾奕抬眼望去，竟是老头子和老爹走了进来。

老头子一边走，一边感叹，“岑夫子不愧德高望重，竟能教出这样的惊世之言。”

端坐在栾奕身旁塌上的单福，连忙起身，出言反驳。

“老丈此言差矣。

先前在课堂上小子并未听夫子提起过那番话。

想必，奕哥儿所说是他自己总结出来的！”

老头子栾涛闻言一愣，走向栾奕。

眼珠子随着步伐逐渐张开，瞪得跟牛眼似的，问栾奕说：“当真？”

栾奕挠挠脑袋，敢笑两声，点了点头。

“孩儿闲来无事瞎捉摸的。”

栾涛笑意更浓，拍着栾奕的肩膀连说数个好。

栾邈跟在身后嘴角上扬，一脸欣慰。

栾奕轻揉被老头子拍的生疼的肩膀，问：“祖父、父亲，你们怎么过来了？”

“怎么？我的宅子，我还不能到处走走了！”

栾涛一如既往的释放着自己的霸气。

栾邈则解释说：“这不，听说奕儿的同窗初次登门，便过来认识认识。

奕儿，还不给祖父和爹爹介绍一下。”

“噢！”

栾奕简单通报了一下郭嘉四人的名讳。

栾涛闻之，嘴角随即向下拉了拉。

栾奕明白，老头子这是瞧不上郭嘉他们的出身，便补充诠释说郭嘉三人都是班上的佼佼者。

老头子撇下来的嘴角这才又扬了回去。

由此可见，无论是古代还是后世，但凡学习优越的学生都会受到学生家长的欢迎。

“好好好！”