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第29章（第2页）

，在胡教导的话里，仿佛雨翔是条虫，过早结了一个蛹。

雨翔问：“什么--变化？”

这句话正好掉在胡教导的陷阱里，胡教导说：“我说吧，你们作为当事人是不能察觉这种微妙的变化的。”

林雨翔急得要跳起来：“胡老师，我真的不知道什么变化。”

胡教导扬眉说：“所以说，你丝毫不能发现自己身上的变化的。”

雨翔半点都没领教胡姝以情感人的本事，只知道自己急得快要哭出来。

胡教导终于另辟一条路，问：“你是不是觉得心里有一种要发泄的欲望？或者对世界充满了憎恨？”

雨翔吓得就算有也不敢说了，轻轻道：“没有啊。”

胡教导头侧一面，说：“那么，是不是觉得你壮志未酬，或者说，你有什么抱负，什么愿望，在市南三中里不能实现呢？”

这句话正中伤处。

林雨翔考虑一下，说：“其实也没有。”

然后不知道吃了几颗豹子胆道，“只是--我觉得市南三中里的比如文学社这种选拔不合理。”

说罢看看胡教导，见胡教导没有被气死，又说，“这种只是比谁吵得凶，不能看出人的水平。

我以前还拿过全国作文大赛的一等奖，却进不了文学社。”

说着自己也害臊，两颊火热。

胡教导听到“全国一等奖”

，神情一振，仿佛面前的林雨翔换了一个人，陌生地要再横竖打量几遍，说：“看不出来，那你干吗不说呢？文学社的选拔是一种新的形式，难免有不妥，你可以去找负责的--的--庄老师，说明一下情况。

我们学校可是很爱惜人才的，会让每个人得到自由的发挥，也可以让梅老师去说一下，路有很多条。”

雨翔眼前燃起一盏灯。

胡教导发现说远了，回来道：“可是，无论一个人曾经有过多么辉煌的成绩，但他不能自傲，不能随心所欲地说话。

你活在社会里，你必须接受这个社会。”

林雨翔明了不久，又陷在雾里。

胡教导自己也不愿做神仙，把神秘感撕下来，拿出雨翔的周记本，说：“你里面的内容我看过了。”

林雨翔不知道后面的话是好是坏，一时不好摆表情。

胡教导好不容易翻到一篇，说：“我随便翻一篇，你看--你说学校的管理工作不严，晚上熄灯后其他寝室吵闹。

这些本不该学校三令五申来管，学校在寝室管理上下了大功夫--”

说着两手一展，表示下的功夫足有那么大，“但是，现在的学生自我意识太强，我行我素，学校的制度再完善，也无法让他们自我约束，学校也很为难。

这是双方的事，更重要的是学生的自觉配合。”

雨翔不敢说话。

胡教导轻叹口气，看向墙壁，将自己浸在记忆的长河里，确定已经浸透后，缓缓说：“我又想起了我的大学时代，唉，那段日子多美好啊。

我们都还是一群姑娘--我记得当时在寝室里，我们都特别友爱，你缺什么，别人就会送给你。

大学里管得不严，当时住在我上铺有一个四川的同学，她身体很弱，校医说我们要保证她的安静。

她一直会头痛，唉，我们哪里想得到她那时已经得了脑瘤啊！

我们几个同学都很互相照顾，想想心头就暖。

到大三，那个四川的姑娘已经不来读书了，她可聪明呐！

只可惜啊，当时我们哭了一个晚上--”

雨翔注意胡教导的眼睛，果然一汪泪水被下眼睑托着，波光粼粼。

胡教导也有自知之明，准备好了一块手帕，擦一下，说：“你们迟早会懂的，友情可贵啊，你们现在吵吵闹闹，以后也会懂的，回想起来，会笑当年的不懂事的。”