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第10章（第1页）

李开宁下课之后就到超市买菜去了，买了菜就直奔上进新的五楼。

有了易铭苼在这里，自然不用他下厨，就算他想趁机学做饭，大家也不同意啊。

易铭苼和韩雪樱下课就回到了五楼，弋辰下了课也从学校里过来了，而陈智南从自己的工作室出来也直接过来。

于是，又是易铭苼下厨，弋辰打下手，众人又聚在一起享受了一餐美味。

休息了一会儿，下午的课又开始了。

第一节是陈智南的心理课，心理的范畴就很广了，可以教同学们各种各样的东西，教学方式也是多种多样。

比如，从心理学的角度去分析生活中的行为，举例论证，从认知到认同，希望的是慢慢的影响、丰富甚至是改变一个人的内心世界，让自己变得更美好。

还有情绪的自我管控，心理分析，自我认知等等，更多的了解自己。

下午第二节课就是弋辰的艺术课，关于审美观、艺术素养、艺术分类、艺术实践等等，目的就是唤醒同学们的艺术潜质，培养兴趣爱好。

最后一节课是课外活动，还是易铭苼带领同学们到训练场那，玩个小游戏小比赛，或者打打球，一节课也就过去了。

一天的课程结束也差不多到下午五点了，卜艺书接了昕昕回到大姐家，继续和大姐以及昕昕探讨了一下这一天的课程。

今天收获真的很多，这每一节课对于卜艺书来说，都是打开了新世界的一个门缝，都是他没有见过，甚至无法想象的存在。

每一节课都很厉害的样子，感觉只要做好其中一个就可以改变自己了。

吃过晚饭，卜艺书就拿出纸和笔开始思考今天老师布置的课后作业‐‐写下一个月的目标。

就跟老师说的一样，定目标之前首先就是要认识自己。

卜艺书想起自己今天列的优缺点，关于优点，他只写了一点：善良，这勉强算优点吧，其他也想不出来了。

而缺点那就多了：懒惰、愚笨、自卑、没主见、不会说话、容易害羞、不喜欢跟人交流……

还真是不忍直视啊，但这确实就是真实的自己。

不过通过后面的课程，卜艺书觉得自己还是有救的。

而他想要的生活，那就是相对的自由一点，不用跟太多人接触。

比如有自己的一个小店，不忙时可以在店里做一些自己喜欢的事情，比如画画或看动漫。

或者有一份自己喜欢的工作，可以赚钱的同时也能做自己喜欢的事情。

其实写的不是很详细，这生活描述的还不够清晰明确，或者说过于理想化了，根本没有资本去实现，所以后面的计划他就没写。

还是先从短期目标来吧，那么这课后作业就是：希望一个月内能把自己害羞的毛病改掉，能够正常和别人交流而不紧张。

写好之后就登录微博，写了下今天学的东西，然后把作业一起加上去，发布微博。

顺道又翻了翻其他同学发的微博。

杨兰欣写的目标非常的简单直接：一个月内追到易老师!

底下一堆的评论，有说她有志气的，也有骂她不要脸、异想天开的。

果然就是冲着易铭苼去的啊。

而程浩的目标写的是：找到生活的动力，走出悲伤，找回自己。

还有其他同学的，每个人都有着各自不同的或大或小的目标，如林渝霖是希望学会打扮自己，张宇希望自己能够得到大家的认可，邢燕希望自己的生活更有趣……

易铭苼下课回到公司五楼，陈智南已经买好了菜，正在客厅里整理今天易铭苼收上来的学员们的优缺点和想要的生活字条。

弋辰正在厨房里洗菜，为晚饭做准备。

而李开宁和韩雪樱两人要去过二人世界，今晚就不过来了。

&ldo;怎么样，老陈。

&rdo;易铭苼放好东西，坐下喝了口水，顺道问问。

陈智南抬头，淡淡的道：&ldo;不怎么样，写的都太模糊了，过段时间再对比看看。

&rdo;