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第99章 语文老师们的尴尬（第1页）

“北国风光，千里冰封……”

“怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇……”

“少年强则国强，少年富则国富，少年自由则国自由……”

…………

接下来几天，教室里，操场上，随处可见语文老师领着学生排练朗诵比赛的场景。

同学们也都暂时从紧张的学习氛围中解放出来，全身心地投入到了排练当中。

语文老师但凡有时间，都会被班主任拉去指导学生，也不管是什么课了。

可以说已经严重影响了正常的教学秩序。

针对这种情况，有些老师觉得无所谓，甚至还举双手赞同，因为他们乐得清闲。

但也有部分老师认为，不好好抓教学，却为了一个朗诵比赛如此大费周章，这完全就是本末倒置。

“朗诵比赛嘛，重在参与，适当练一下就行了。

竟然占用我的课，到时候教学进度跟不上，学生考试考不好，这个责任谁来负？”

“嗯，我觉得也是。

高中生还是要以学习为主，朗诵比赛第一名又不能加分，花那么多时间去练，一点意义也没有。”

…………

面对老师们的反对，班主任们也给出了回应。

“朗诵比赛可以增强班级凝聚力，我认为多练一下没什么毛病。”

“学生也需要劳逸结合，不然全都变成书呆子，那就呜呼哀哉了！”

但有部分老师仍然不买账，他们认为班主任和语文老师都是为了自己的私利。

因为学生获奖了，班主任和指导老师都会得到加分，在来年的评先选优中就能占据优势。

这种说法让班主任们有口难辩，语文老师们也非常尴尬。

力气费了，被人安上这样一个帽子，任谁也高兴不起来。

于是慢慢地，占用课堂练朗诵的班级是越来越少。

大家都选择了躺平，爱谁谁吧！

凌云任教的两个高三班，也在科任老师们的一再要求下，薛凤和黄平两位班主任也不再带着学生排练了。

高三嘛，马上就要毕业了，无论是老师还是学生都面临着巨大的压力。

凌云完全能够理解，所以他在两个班也不怎么把朗诵比赛放在心上。

但是在高一（12）班，凌云依然带着同学们疯狂的练。

他给同学们选的朗诵题目是岳飞的《满江红》。

篇幅不长，易于记忆。

凌云第一步就是让同学们全部背下来，然后领着大家一字一句的朗诵以便掌握情感节奏的变化。

最后再加上配乐，一遍又一遍的练着。

期间，凌云也偶尔占用一下别的老师的课。

因为才高一，科任老师们倒也没那么大意见。

不过同样有很多年长的老师在他背后指指点点的，说他不务正业。

凌云懒得和他们纠缠，并没有放在心上。

人家领导都没有说不能这样去做，那么存在即是合理的。

一个星期的排练，凌云的目的不是为了拿奖那么简单。

他就是想通过这件事告诉同学们一个道理，凡事都要认真对待，不能马马虎虎。

俗话说得好，磨刀不误砍柴工，如果这次朗诵比赛能让同学们有些收获，那么牺牲一点学习时间又何妨？

只要同学们思想不抛锚，后面有的是时间迎头赶上……