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第15章（第1页）

看着苏沫的车汇进车流里再也分辨不出来之后，穆云博才开车离开。

跟上班的高峰期错开的好处就是一路上畅通无阻，苏沫很快赶到大学城，将车开进大学城附近的那家4s店里，由于她的车时常在这里做保养，所以只简单说了几句。

等到苏沫踩着高跟鞋走到上课的大教室，正好响起了上课铃声，一路上狂奔的学生见了她都忙不迭地说一声老师好。

苏沫想起自己上学那会儿，也常常踩着上课铃进教室，但是自从做了老师，每次都会提早两三分钟到。

苏沫教的是工科专业必修课高等数学，每次上课时，都是好几个班在一个大的阶梯教室里，一百多人。

他们学校是个三本院校，在高效如云的帝都更是难以拿到教育经费，所以师资力量比较缺乏，当初苏沫只是读完了一所名校的硕士便进了这所学校当讲师了。

偌大的教室，清一色的工科男，为数不多的女生，还都是爱学习的孩子，乖乖地坐在前排。

苏沫自从开始跟工科专业的学生接触，对他们的印象就一直停留在质朴这一阶段。

不论男生还是女生都是大自然的审美，衣服从来不讲究搭配，大裤衩人字拖更是工科男的标配。

所以，在这样雄性指数爆棚，大家长相基本相同的教室里，坐在后排的那个女孩子很是显眼，她的气质跟大家格格不入，每次都是安静地坐在最后排，既不提问，也不积极主动回答问题。

有几次苏沫点名签到的时候，她也是那样事不关己地坐着，看样子像是外院的学生。

上过大课的人和上过高数的人都知道，老师在台上兢兢业业地讲着，而台下卧倒一片，认真听讲的没几个，而认真听讲的同学们当中能够听懂的更是寥寥无几，大家都像听天书一样，只盼着早点下课，早点去食堂吃饭。

所以到了临近下课的时间，苏沫将这堂课的课程讲完，照例问了一句：“大家有什么问题吗？”

教室里鸦雀无声，“好，没有问题，我就当大家都听懂了，那……”

“苏老师，我有问题。”

坐在最后排的那个漂亮女生突然举起手来，俨然一副好学生虚心求教的样子。

但是她问出来的问题却让大家哗然一片，“苏老师能从数学的角度解读一下爱情吗？”

当时苏沫也被这个女生的问题问得有些莫名其妙，她还以为这个女生只是外院里喜欢高等数学的学生，没想到她问出来的问题却只是披了层数学的外衣而已。

这孩子是哲学专业的还是心理学专业的？直到后来，苏沫才知道这个气质不凡，与众不同的女学生是艺术生，绘画专业的，她的名字叫朱灵。

但是在当时，苏沫一无所知，所以只是将她当做一名普通学生。

即便她提出来的问题有点不合适，更何况现在的学生思想都比较前卫，谈到爱情就像是家常便饭，替这么一个问题也是有点意思的。

哪个少女不怀春？处在他们这个年龄段的学生正是对爱情充满期待和好奇，不断探索的阶段，苏沫想了想，半带着自己的感受，半是想要引导大家积极向上的恋爱观，“这位同学提出的问题很有意思哈。

那我就从最简单的一加一等于二说起吧，我认为真正好的爱情应当是一加一大于二的，两个人在一起不是简单的相加，而是会相互影响。

好的爱情当中，情侣之间给对方更多的也是正能量，即便彼此什么都不说，但是这份感情的存在就是最好的鼓励，它会让你不由自主地去努力，去做得更好，去匹配你身边那个同样努力并且优秀的爱人。”

看着大家都一脸认真地看着自己，苏沫好为人师的一面被激发了出来。

要是现在讲的是纯正的高等数学课，大家肯定早就卧倒了，哪会如此兴致盎然。

果然，这个年龄段的小孩子，对爱情是既向往又迷茫。