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第51章（第1页）

希拉里为阿肯色做出的巨大贡献是实实在在的，尽管教师协会曾经多次试图废除教师测验制度。

跟迪克?莫里斯所预期的一样，老师们对克林顿夫妇的怨气越高，他们在选民当中就越受欢迎。

后来，希拉里以这次教育改革为蓝本，提出了几乎动摇了她自己事业根基的医疗保障改革提案。

在阿肯色，她成就的重点不在于有多少具体的措施起到了效果，而在于她和克林顿让这个州第一次重视起教育事业的需求。

他们的措施是全局性的，其目的是说服阿肯色人相信，只要他们愿意改善教育，并愿意采取可能引起争议的方式来实现这个目标，这个州孩子们的境况就会得到改善，这不是任何统计数据所能够衡量的。

孩子们应该得到比过去更好的教育，他们缺乏的就是机遇，而现在希拉里把机遇给了他们。

从克林顿和希拉里在阿肯色成功发起严肃的教育改革计划并为其筹集到足够资金的时候起，克林顿的政治事业一直一帆风顺，他的个人魅力和智慧也发挥得淋漓尽致。

希拉里选择教育作为他们标志性成就的做法在政治上非常明智，为他争取了时间进行思考、治理，使他得以从容地在阿肯色留下自己的印记，并将自己的思想推上全国范围的舞台。

只要他不搬起石头砸自己的脚，这也足以让他在争取连任的时候所向披靡。

将教育经费筹措计划同教师测试捆绑在一起的做法为克林顿赢得了许多共和党和独立选民的选票，因此，在1984年州长竞选的时候他拥有非常坚定的支持。

1986年阿肯色州的《宪法》进行了修订，州长任期被延长为4年，这对他就更有利了。

他渐渐摆脱了传统民主党自由主义的窠臼，建立了新民主的意识形态和政治框架，并在福利改革、社区商业税收减免和其他方面提出了新的理念，而整个新民主政治框架都以他和希拉里在教育改革方面的试验为基础。

与此同时，在里根执政时期，克林顿的政治才能和形象也开始得到全国性的关注。

克林顿和希拉里被认为是让垂暮的民主党重新焕发生机的中坚力量。

克林顿希望在1988年参加总统竞选，尽管希拉里对此抱有疑虑，因为她感觉里根改革的恶果还没有完全显现出来，副总统乔治?布什是个很难打败的对手。

而且如果阿肯色州参议员戴尔?邦帕斯要争取民主党提名的话，克林顿当然不能不支持他，而他们都相信邦帕斯很可能会参选。

1982年，希拉里安排贝齐?赖特担任克林顿的州长办公室主任。

她的办公室就设在克林顿的办公室之外，这等于是向大家宣布了希拉里的决心‐再也不让自己的丈夫随心所欲地在工作时间浑水摸鱼‐无论是去拈花惹草还是其他什么闲情逸致。

而且，她相信在第一个任期内，他就经常偷懒。

克林顿很容易就消化吸收了赖特用计算机为他整理的那些信息。

1986年底和1987年初，他又开始像准备好竞选州长的时候那样，给不同的人打电话试探形势。

有些电话是为了筹集创业基金的，有些则是向老朋友和政界同僚咨询意见，问他们如果邦帕斯不参选，自己当选的机会有多大。

3月底，邦帕斯宣布他不会参选，而赖特在第一时间向新罕布什尔州和艾奥瓦州派出了侦查员去打前站，考察要在这两个最早进行初选以及政党领导人进行秘密会议的州建立竞选机构需要多长时间，并调查一下一旦克林顿宣布参选，谁可以负责那里的竞选活动。