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第25章（第1页）

最初只是想督促自己班上的同学多花一点时间学习，尽职履行自己班长的职责。

万万没想到连别个班的学生也会来听她讲课，这让宁啾喜悦的同时也感到一丝忧愁，她害怕以自己的知识储备还不足以教这么多人。

为着这个事情，宁啾还主动去找了班主任封肆，说明了自己的担忧。

小课堂的事情学校的老师们也是有所耳闻的，刚开始还不相信这群厌恶学习人类知识的精怪会突然转性，莫不是在打什么歪主意？

后来趁着没人注意悄悄扒在教室的窗户边观察了一阵，发现这些家伙是真的转性了！

不打瞌睡、不翻小人书，竟真的是在认认真真听讲台上那个小姑娘讲课。

甚至超过一半的人还拿出了笔记本，歪歪扭扭在上边写写画画。

这可把老师们吓得不轻，以为自己是在做梦。

他们费尽心思琢磨教学方法，就希望这群叛逆的精怪能够听进去一星半点知识。

可谁知，几年过去也并没人领情。

这样转念一想，学生的改变也是好事一桩。

他们又登时放下心来，任由这群年轻的孩子去折腾。

听到宁啾阐述自己忧虑的时候，老师们都摆摆手觉得不是什么大问题。

以宁啾的水平带一群考试成绩个位数的学生还不是轻而易举的事情？

反倒他们担心的是教室空间太小，能够容纳的学生人数太少，也影响宁啾的发挥。

于是乎一拍掌，一间足以容纳几百上千人的礼堂就这么轻轻松松拨给宁啾使用了。

让她想怎么用就怎么用，要是设备不齐全大可跟学校申请。

于是宁啾中午的小课堂从教室转移到了礼堂。

礼堂里边麦克风、音响、显示屏应有尽有，她也不担心自己声音太小会影响讲课的质量。

每天除了自己学习、刷题，宁啾需要花更多的时间备课。

这让她更加忙碌起来，除了吃饭的时间，几乎都是窝在自己房间准备资料。

这对她自己也并非全无好处，在准备课件的同时也温习了一遍旧知识，使其用得更加得心应手。

不得不说老师们很有先见之明，大礼堂很快就被挤占满了。

越来越多的学生愿意到这个地方听宁啾讲课，有慕名而来的，也有抱着好奇心想来瞅一瞅的。

不仅是人，宁啾还发现有什么奇怪的东西溜进来了。

起初礼堂里时不时会出现沙沙的声音。

宁啾都惊觉自己听力这么好，在偌大个礼堂充斥着翻书声响中还能听到这种细微的响动。

可她知道那不是错觉。

因此她站在讲台上讲课时，还会分神留意一下四处的动静，尤其是她站的周围。