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第一卷 教育改革试验区 0045黑暗之门（第1页）

“万物欣欣向荣。

天道渐兴，待祖猿化人，有浴日鸟自日心孵出，九天降祥瑞，凤鸣传神谕，召众神官神将回归神庭，论功行赏。”

……

“临别之际，察众神官神将悬而不放之心，神官神将之后裔齐齐跪地，请命继续留守占马星，领导猿人管理星球万物。

神言：‘神民与已开化之灵民不可混居，若尔等执意，吾将夺尔等神躯、神识。

’皆言：‘万死不悔。

’神感其诚，准之，许魂归之时赐还神躯、神识。”

……

“此即龙人一族之由来，无论古今，龙人皆为贵族，领袖教化万民。”

……

都是一些心智不成熟的学生，武科学得好的，许多文理科学得一塌糊涂，最是容易被气势恢宏的神话传说感染，难免因此对贵族更加敬畏服从。

眼见大半学生露出心旌摇曳的神情，顾雷内心直冒寒气。

他骤然发现，把推行考试升学以武科为主和将神学列为必修课结合起来，居然有这样可怕的洗脑作用。

文武难两顾，专心武科的学生难免心思单纯，容易被人蛊惑利用。

如此，只要先逼迫大家都去学武科，再利用宗教这种长于操纵人心的组织机构，要控制这些心思变得更加单纯的人，易如反掌！

这实在是极狡猾可怕的计策！

两个政策单独看都效果不明显，但一旦组合起来，就像游戏里的组合技一样，威力无穷！

顾雷有些不可思议地想到：

这么煞费苦心地想要愚弄控制人心，总统阁下难道真想复兴帝制？

说来，复兴帝制在蓝日星系也不算什么新鲜事。

最早在西海共和国后期，就有“大罪公”

巴格豪斯为一己私欲试图颠覆共和国，恢复帝制。

但自从亚德里恩大帝，即亚德里恩一世，提出物权私有制理论，亚德里恩二世统一祖星，改前西海帝国为西海共和国，现代民主理论诞生已两百多年，早深入人心。

就算后来弗朗西斯一世倒行逆施，彻底把西海共和国变为现在的后西海帝国，广大民众追求民主自由的心从来不曾屈服。

卡缪拉、紫枫、海瑟这三个民主国家正是反抗帝制的产物。

其中卡缪拉共和国更是在50年前进一步提出了物权公有制理论，民主自由的理念在这里更加根深蒂固。

阿穆里大公爵自己便是捍卫民主自由的大英雄。

于是，顾雷难免感到无法理解：