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第70章 拜访陆教授（第2页）

我们学校一向注重培养有潜力、有创意的学生，而你的表现完全符合这个标准。

今天你来，也是该正式把这件事敲定了。”

陆教授带着方圆来到校务处，那里早已为方圆准备好了入学录取合同。

校务处的工作人员对方圆非常客气，毕竟他如今已经是文学界的知名作家，学校对他的入学也是格外重视。

方圆仔细阅读了合同，发现华清大学不仅为他提供了降分到本科线录取的优惠政策，还特地为他安排了灵活的学术规划，以便他可以在学习的同时继续进行创作。

甚至为了不打扰他，学校甚至将方圆宿舍安排在教师公寓的一套房子里，让其能安静独立的思考。

方圆心中不禁感叹：这不仅仅是一纸合同，更是华清大学对他未来发展的信任与支持。

签字落笔的那一刻，方圆感到一阵激动与欣慰。

有了这份合同，自己的大学之路已然铺平，只等今年高考完就能入学了。

签完合同后，校务处的负责人微笑着对方圆说：“方先生，期待你今年九月能正式加入华清大学。

我们学校非常重视你的文学创作，希望你在这里不仅能继续你的写作，也能在学术上有所突破。”

方圆握着负责人递过来的手，郑重地点了点头：“谢谢您，我一定会努力的。”

签完合同后，陆教授邀请方圆在校园里散步，两人边走边聊，话题很快从方圆的入学转向了文学创作的严肃性与传播性。

“方圆，你怎么看待文学创作中的严肃性与传播性之间的平衡？”

陆教授问道，语气中带着探寻的意味。

方圆沉思片刻，回答道：“其实，这一直是我写作时最纠结的问题。

文学的严肃性要求我们尊重作品的深度和思想性，而传播性则希望作品能够被更多人接受和喜爱。

很多时候，为了让作品更具传播力，一些创作者会放弃作品的深度，甚至迎合大众的口味，使得作品趋于浅显和娱乐化。”

陆教授点头表示认同：“是啊，文学的传播性确实是一把双刃剑。

在这个信息爆炸的时代，大家的阅读时间越来越碎片化，很多作品为了迎合这种快节奏的阅读习惯，选择了放弃严肃的思考或深刻的主题，变得越来越迎合市场。”

方圆笑了笑，接着说道：“我也遇到过类似的困扰。

比如在写《明朝那些事儿》时，我既希望它能被更多人读到，又不想失去对历史的尊重和严谨性。

所以我一直在尝试在趣味性和学术深度之间找到平衡。

我的初衷是让更多人通过我的作品对历史产生兴趣，但我也不愿为了传播而牺牲文学的严肃性。”

陆教授眼中闪过一丝欣赏的光芒，微微一笑：“这就是你与许多作家的不同之处。

你不仅关心作品的传播力，还关注它的思想深度和责任感。

真正的文学应该是既能传播，又能引发读者思考的作品。

而你的作品在这方面做得很好，既有趣味性，又保留了对历史的严肃态度。”