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第八节 做访客时要让孩子务必遵循一定的礼节（第1页）

“不学礼，无以立”

，孩子如果不懂得基本的礼貌礼仪，怎么能立身处世呢？而在众多的礼节中，不可忽略的就是拜访礼节，特别是准备进入他人的家门、房门、办公室门时，该如何应对。

如果孩子懂得应对的方法，那么一定会给人留下良好的印象。

将入门，问孰存；将上堂，声必扬

孩子总会登门拜访亲友、老师，关于入门的礼节，孩子知道吗？

在古代，人们居住的房子不是一开门就是客厅，而是在一个大院落中按顺序有门厅、客厅、后院等等，卧室坐落在两侧，即使小户人家没有那么多厅堂、走廊，但是进大门之后，也要走过院子，才能到达厅堂。

所以，这句“将入门，问孰存；将上堂，声必扬”

说的就是准备进大门的时候，要“问孰存”

，就是问：“有人在吗？”

“某某在不在？”

当准备进入客厅、堂屋的时候，要“声必扬”

，就是把声音提高一些，以便让里面的人知道。

我们从古装片中也能看到，一些大户人家接待客人时，都是管家或丫环先请客人在厅堂等候，然后禀报主人有人来访，主人可能会换件衣服，然后才到厅堂会客。

由此可以看出，“问孰存”

和“声必扬”

不仅是为了让屋内的人知道有人来访，也留给主人一些准备时间。

而这句教诲放在今天使用，也是非常必要的。

不过，人们大都用敲门的方式代替了“问孰存”

，如果主人的家门、房门是开着的，那就直接落实“声必扬”

，提高音量问：“请问，某某在吗？”

说到此，我建议孩子在拜访他人之前，提前打电话预约，古代的通信没有像今天这样发达，互相拜访无法预知，自然不能提前作准备。

今天就不同了，为了不让主人感到突然，提前打电话预约是很有必要的。

还值得注意的是，不要已经在人家楼下了，才打电话问：“你有空吗？我就在楼下，方便的话，我上来坐坐。”

那对方怎么能说“没空”

？

这种做法会让对方为难。

所以，要提前一天至少半天预约，这样万一对方不在，孩子也不会白跑一趟。

当然，无论是否预约，到了人家家门口，都要敲门或摁门铃。

关于如何敲门，如何询问，现今的孩子未必懂得。

一个小男孩放学回家，站在家门口就“咚咚咚”

地使劲敲门，敲得又响又急。

屋内的妈妈还没走到门口，就开始胡思乱想了，心想：现在正是放学的时间，是不是孩子在外面出什么事了？

妈妈一开门，看见是自己的儿子，稍松了口气，但还是急切地问：

“怎么了？没出什么事吧？”

儿子一边进屋，一边说：“没什么事啊，渴死我了。”

原来，男孩是太口渴了才这样敲门的，真是让妈妈虚惊一场。

将入门，问孰存